A、它們在形成過程中,一般都有卵細胞的參與 |
B、它們的遺傳物質都只來自于一個親本 |
C、它們是通過相同的生殖方式獲得的 |
D、在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術和胚胎移植技術 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎 |
B、胰高血糖素促進肝臟和肌肉細胞的糖原分解為葡萄糖 |
C、腎上腺的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無關 |
D、大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行厭氧呼吸 |
B、小球藻光合作用和呼吸作用的共同產物有ATP、CO2和H2O |
C、乙管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同 |
D、小球藻產生O2和酵母菌產生CO2均在生物膜上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用第①組數據直接計算分裂期各期持續(xù)時間是最準確的 |
B、用第②組數據直接計算分裂間期持續(xù)時間產生的誤差最大 |
C、①、②組數據沒有意義,不能用于細胞周期各期所需時間分析 |
D、③、④組數據分析間期持續(xù)時間大約是10.3h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透作用 | B、主動運輸 |
C、被動運輸 | D、胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征 |
C、異地新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是有氧呼吸 |
B、一定不是產生乳酸的無氧呼吸 |
C、一定不是產生酒精的無氧呼吸 |
D、一定是無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若曲線表示陰生植物,則B點向左移動 |
B、若圖中所示植物缺乏Mg,則B點應向右移動 |
C、若提高CO2濃度,則B點應向右移動 |
D、處于A點時細胞中產生ATP的細胞器是線粒體 |
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