【題目】在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體和線粒體
C.線粒體和核膜
D.高爾基體和葉綠體

【答案】C
【解析】解：線粒體存在所有的活的真核細(xì)胞中（除哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞），且是雙層膜結(jié)構(gòu)；葉綠體不存在于動(dòng)物細(xì)胞中；高爾基體是單層膜的細(xì)胞器；細(xì)胞核存在于除哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞外的所有真核細(xì)胞中．
故選：C．
具有雙層膜的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體、細(xì)胞核，高等動(dòng)物細(xì)胞的雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和核膜．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（ ）
A.能利用光能合成糖類
B.是發(fā)生有氧呼吸的主要場所
C.能對分泌物進(jìn)行加工
D.是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)生固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2)

B. 由第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（D1/W1）×l00%

C. 流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為（A2+B2+C2+D2)

D. 圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，果農(nóng)經(jīng)常將采后的水果用CaC12溶液浸泡一段時(shí)間后儲(chǔ)藏。為了研究其作用，某同學(xué)將剛采下的蘋果隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的CaCl2溶液浸泡30分鐘。在儲(chǔ)藏過程中，定期測定兩組乙烯生成量和乙烯合成調(diào)控基因( ERF)相對表達(dá)量的變化，獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

回答下列問題：

(1)對照組的處理是____。

(2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，用CaCl2溶液處理可____（填“促進(jìn)”或“延緩”）果實(shí)的成熟，原因是____。

(3)根據(jù)上述結(jié)果分析，ERF基因的作用可能是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞部分染色體示意圖（白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水漲破，將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)去掉，剩下的結(jié)構(gòu)稱為“血影”�！把啊钡闹饕煞质牵� ）

A.纖維素、果膠B.多糖、脂脂肪酸

C.磷脂、蛋白質(zhì)D.膽固醇、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每毫升水樣中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個(gè)，大腸桿菌不得檢出。某興趣小組為測定本地自來水中的細(xì)菌總數(shù)和是否有大腸桿菌，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①分別配制營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCI、瓊脂、H20）和伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基（成分：蛋白胨、NaCl、瓊脂、乳糖、伊紅、美藍(lán)、H2O），滅菌。

②取水樣。

③先測定甲項(xiàng)指標(biāo)：用滅菌吸管吸取ImL水樣，涂布到營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基中；置于37 ℃培養(yǎng)24h后進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)。另設(shè)一個(gè)不加水樣的空白對照組。

④用濾膜法測定乙項(xiàng)指標(biāo)，裝置和操作如下圖。

回答下列問題：

(1)步驟②取水樣前應(yīng)先將自來水龍頭用火焰灼燒3min，目的是_____。

(2)步驟③測定的指標(biāo)甲是__。水樣涂布前無需稀釋，理由是____。

(3)步驟④測定乙項(xiàng)指標(biāo)，主要觀察濾膜上是否會(huì)出現(xiàn) ___色菌落。配制伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí)，先用蛋白胨、NaCl、瓊脂配制基礎(chǔ)培養(yǎng)基，在l00kPa、121℃條件下滅菌后，冷卻至60。C左右，再加入經(jīng)70kPa、115℃條件下滅菌的乳糖、伊紅、美藍(lán)水溶液，后者滅菌條件不同的原因是____。

(4)興趣小組認(rèn)為合格的自來水中細(xì)菌數(shù)量很少，擔(dān)心檢測不到，因而將取得的水樣先加入到無瓊脂的營養(yǎng)培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，再稀釋涂布平板計(jì)數(shù)。這樣操作獲得的數(shù)據(jù)___ （填“可信”或“不可信”）．理由是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某人工魚塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示。整理資料時(shí)，由于疏忽圖中部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目，并回答有關(guān)問題：(能量單位：J/cm2·a，除表中所列的消費(fèi)者外，其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì))

生物類型

甲

傳迅給分解者的能量

未利用的能量

傳給下一營養(yǎng)級(jí)的能量

有機(jī)物輸入的能量

生產(chǎn)者

41.0

5.0

97.0

19.0

——

植物性魚類

7.9

1.1

12

乙

6.0

肉食性魚類

6.5

0.8

6.2

0.5

10.0

……

……

……

……

……

……

(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________J/cm2·a。

(2)分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級(jí)能量的分配，表中甲是指___________，表中的數(shù)據(jù)乙為___________。

(3)如圖為該魚塘中的部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)，若鯉魚從各營養(yǎng)級(jí)獲得的能量相同，且相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為20%，當(dāng)鯉魚同化50KJ的能量時(shí)，則需要水生植物和浮游植物同化的能量為___________KJ。

(4)若該魚塘廢棄若干年后成為濕地，這屬于___________演替，該濕地能凈化生活污水且有攝影愛好者前來取景，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請回答下列問題。

(l)正常人進(jìn)食0.5小時(shí)后血糖濃度升高，血糖作用于____和____，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，此時(shí)肝臟細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有____，導(dǎo)致血糖濃度降低。因此，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為____。

(2)圖中____曲線表示正常人的血糖濃度變化，另一曲線表示人體感染某病毒時(shí)血糖濃度的變化，其發(fā)病機(jī)制是因?yàn)?/span>____，使胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞引起糖尿病。臨床上通�？沙檠獧z測胰島素的量來判斷是否患該疾病，原因是___。

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