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10．如圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，下列分析正確的是（　�。�   
A．過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中
B．過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
C．過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D．最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異，不具有可育性

分析 分析題圖：圖示為兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，其中①表示去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程；⑥表示個體發(fā)育過程．

解答 解：A、①為去除細胞壁過程，需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的等滲溶液中，以防止原生質體漲破或者皺縮，A錯誤；
B、過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；
C、④為脫分化過程、⑤為再分化過程、⑥為個體發(fā)育過程，這三個過程需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基，C正確；
D、最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異，屬于異源四倍體，可育，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合兩種二倍體植物細胞融合并培育新植株的過程圖解，考查植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)過程，要求考生識記植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的原理、具體過程及應用，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質，在人體內環(huán)境中不存在的是（　�。�
A．CO2B．呼吸酶C．葡萄糖D．神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關實驗說法，正確的是（　　）
A．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實驗結果
B．用健那綠染色時，光學顯微鏡下可見線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成嵴
C．探究細胞大小與物質運輸的關系的實驗中，NaOH在每一瓊脂塊內擴散速率不相同
D．根據溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項不屬于脂質生物學功能的是（　�。�
A．構成生物膜B．調節(jié)生理代謝C．儲存能量D．主要的能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．已知微生物A可以產生油脂，微生物B可以產生脂肪酶，脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產，回答有關問題：
（1）顯微觀察時，微生物A菌體中的油脂會被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，微生物A產生的油脂不易揮發(fā)，可選用萃取法（填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”）從菌體中提取．
（2）為了從自然界中獲得能產生脂肪酶的微生物B的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，并應選用以油脂（或脂肪）為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）若要測定培養(yǎng)液中微生物B的活菌數量，可選用稀釋涂布平板法進行計數，與實際的活菌數目相比，計數結果往往偏小（填“偏大”、“相同”、“偏小”）．
（4）為了確定微生物B產生的脂肪酶的最適溫度，某同學測得相同時間內，在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，則上述三個溫度中，45℃條件下該酶活力最小，為了進一步確定該酶的最適溫度，應圍繞40℃設計后續(xù)實．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示應用現代生物技術制備H7N9病毒單克隆抗體的流程．請回答下列問題：

（1）圖中所涉及的現代生物技術有DNA重組技術，動物細胞培養(yǎng)等．
（2）①過程表示逆轉錄；②過程用到的工具酶是限制酶，其作用部位是下圖中的b（填字母）．
（3）構建基因表達載體時，目的基因的首端必須含有啟動子，以利于目的基因的表達；③過程常用的方法是顯微注射法．
（4）從分子水平上鑒定目的基因是否轉錄可采用分子雜交技術；對于轉基因成功的細胞 還要進行克隆化培養(yǎng)和抗體 檢測，經多次篩選從而得到細胞Ⅱ．細胞Ⅱ的特點是既能無限增殖，又能產生抗體．
（5）若要預防H7N9禽流感，可用圖中的抗原蛋白作為疫苗．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖的描述正確的是

A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數目會暫時加倍

B．圖2中的溫度在b時酶分子結構改變、活性較低

C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C5化合物含量的下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂過程中不相同

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖濃度保持平衡是人體進行生命活動的前提，其中胰島素在降低血糖過程中發(fā)揮重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素由________細胞分泌，其化學本質為______________。

（2）胰島素與細胞膜上的胰島素受體結合后，能夠激活靶細胞的一系列生理活動，這體現了細胞膜的________功能。

（3）從圖示信息可知，胰島素降低血糖濃度的途徑主要是________和________。

（4）某種細菌表面的抗原結構與人體胰島素受體的分子結構極其相似，某人感染了該細菌后出現了高血糖癥狀，注射胰島素后________（能/不能）有效調節(jié)其血糖水平，原因是________，該病在免疫學上稱為________。

（5）研究者發(fā)現，胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經細胞調控，這說明血糖濃度的調節(jié)方式是________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西高三下學期高考前質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，有科學家把來自于動物體的精子注入到去掉DNA的卵細胞中，獲得重組細胞，進一步培育出“孤雄單倍體胚胎”。

（1）該過程用到的技術手段主要有 、_ ___ 。

（2）將重組細胞培育為胚胎的過程中，除必要的營養(yǎng)條件、適宜的pH和溫度外，還需保證其處在 的環(huán)境下，同時提供一定量的O2和CO2，其中CO2的主要作用是 。

（3）科學家發(fā)現成活的“孤雄單倍體胚胎”細胞中含有的性染色體均為X染色體，分析可能的原因是 。拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細胞，都可當作精子使用，使卵細胞受精 ，并生下正常小鼠，可能的原因是 。

（4）有人認為這種“人造精子”的基因可以被加工，比如敲除或增加某個基因，這使得科學家能方便地制造出實驗所需要的小鼠模型，該過程用到的工具酶主要有____ 、 。

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