如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中X物質(zhì)是
 
;④過程是在
 
中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是
 
(寫標號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是
 
;表示積累有機物最多的點是
 
.曲線B→C段變化的原因是
 

(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程
 
將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
 

(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量
 
 (增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB.若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為
 
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:分析甲圖:①表示光反應(yīng)過程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反應(yīng)過程中C3的還原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生少量ATP;⑤表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP.物質(zhì)X是三碳化合物(C3)、物質(zhì)Y表示丙酮酸.
分析曲線圖乙:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用.其中B點和D點,光合速率等于呼吸速率.
解答: 解:(1)由以上分析可知:物質(zhì)X是三碳化合物(C3);④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì);ADP是ATP水解產(chǎn)生的,①~⑤過程中,只有②過程消耗ATP,能使ADP含量增多.
(2)乙圖中:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;其中B點和D點,光合作用強度等于呼吸作用強度.有機物的積累是從B點開始,到D點結(jié)束,因此積累有機物最多的點是D點.曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2導(dǎo)致的.
(3)光照直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,因此在B點時停止光照,①光反應(yīng)過程首先受到影響.突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,使C3的還原反應(yīng)減慢,而二氧化碳的固定在短時間內(nèi)不受影響,因此葉綠體內(nèi)C3含量將增加.
(4)由于E點的二氧化碳濃度低于A點,因此經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量增加.
(5)假設(shè)A、B葉片的初始重量均為X.在適宜光照下照射6小時,A葉片只能進行呼吸作用消耗有機物,則其在6小時內(nèi)消耗有機物的量為X-MA;B葉片同時進行光合作用和呼吸作用,且其在6小時內(nèi)積累有機物的量為MB-X.由此可知,B葉片在6小時內(nèi)合成有機物的量=6小時內(nèi)消耗有機物的量+6小時內(nèi)積累有機物的量=MB-MA.而M=MB-MA,則M表示B葉片被截取部分在6小時內(nèi)光合作用合成的有機物總量.
故答案為:
(1)C3 線粒體基質(zhì)(或線粒體)        ②
(2)B、D      D     光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2
(3)①增加  
(4)增多
(5)B葉片被截取部分在6小時內(nèi)(或?qū)嶒炦^程中)光合作用合成的有機物總量
點評:本題結(jié)合過程圖和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用,要求考生識記光合作用和呼吸的具體過程,掌握影響光合速率的因素及相關(guān)曲線,能正確分析題圖,同時能結(jié)合圖中信息準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列說法正確的是( 。
A、先天性疾病一定是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病
B、家族性疾病一定是遺傳病,散發(fā)性疾病不是遺傳病
C、遺傳病的發(fā)病,在不同程度上需要環(huán)境因素的作用,但根本原因是遺傳因素的存在
D、遺傳病僅由遺傳因素引起的疾病

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如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.

(1)圖1中甲、乙分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2在細胞的
 
處被利用.
(2)圖2中光合作用速率最高的是
 
點,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量
 
(較低、相等、較高).
(3)圖3表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題:
①在圖3中的丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為
 
,
②若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

③若在圖3中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的c,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.

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如果經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),影響小草的生長.土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是(  )
A、植物缺少無機鹽,影響生命活動
B、植物缺少水,影響光合作用
C、土壤中缺少氧氣,影響根的呼吸
D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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如圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子.以下說法中正確的是(  )
A、在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用
B、種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在光照條件下,澄清石灰水不會變混濁
D、從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量沒有變化

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如圖為細胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、B代表脂雙層,構(gòu)成細胞膜的基本支架
B、在a~e的五種方式中,代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c、d
C、細胞膜的選擇透性主要取決于物質(zhì)A的種類
D、圖中編號a代表葡萄糖進入所有細胞的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述與蛋白質(zhì)相關(guān)功能無關(guān)的一組是( 。
①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度        ②注射疫苗使人體產(chǎn)生免疫力
③人不吃蔬菜易患壞血癥      ④食物在小腸內(nèi)徹底消化 
⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥        ⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細胞吸收
⑦減少人體體內(nèi)的熱量散失     ⑧生命活動的主要能源物質(zhì).
A、①②④⑥B、③④⑤⑧
C、③⑤⑦⑧D、②⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知牛的黑色對黃色是顯性.要在一個生殖季節(jié)里確定一頭黑色公牛的基因型,最好的交配方案是( 。
A、與多頭黃色母牛交配
B、與一頭黃色母牛交配
C、與多頭雜合母牛交配
D、與一頭純合黑色母牛交配

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現(xiàn)有Aabb基因型的豌豆個體,在自然狀態(tài)下,子二代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
8
D、
3
4

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