分析 篩選目的菌株一般是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法.培養(yǎng)基的配制時,各種成分在溶化后分裝前必須進行pH調(diào)整,接種前要進行滅菌,保證無菌操作,培養(yǎng)微生物時,應將培養(yǎng)皿倒置.
解答 解:(1)噬鹽菌的菌樣應從高鹽環(huán)境采集,如高鹽海灘等.
(2)目的微生物能夠產(chǎn)生淀粉酶說明其碳源是淀粉,篩選菌株時應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng).
(3)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調(diào)整pH,接種前要進行高壓蒸汽滅菌,在實驗中要注意在無菌條件下進行?
(4)據(jù)圖分析,A培養(yǎng)皿中的菌落均勻?qū)儆谙♂屚坎计桨宸ń臃N,B培養(yǎng)皿中的菌落分為5個區(qū)域,屬于平板劃線法接種.題干中的同學的操作結(jié)果的原因是菌液濃度過高(或培養(yǎng)過程被雜菌污染),所以應該增大稀釋倍數(shù)(或嚴格無菌操作,原因與操作要對應).
(5)如果探究溫度對纖維素酶活性的影響,自變量是溫度,而無關(guān)變量應保持相同且適宜,因此應該保持纖維素的量與濃度、反應時間、pH等不變.
故答案為:
(1)海灘等高鹽
(2)以淀粉為惟一碳源 高溫
(3)高壓蒸汽滅菌 無菌
(4)稀釋涂布平板法 平板劃線法 菌液濃度過高 增大稀釋倍數(shù)(或培養(yǎng)過程被雜菌污染 嚴格無菌操作;或用接種環(huán)劃下一區(qū)域前接種環(huán)沒有滅菌 每劃一個新區(qū)域前都要對接種環(huán)進行滅菌處理)(原因與操作要對應)
(5)溫度 纖維素的量與濃度、反應時間、pH
點評 微生物的分離要根據(jù)微生物不同的嗜好,配制不同的培養(yǎng)基,有的根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的特殊的需求,比如尿素分解菌是氮源是尿素,纖維素分解菌的碳源是纖維素;有的根據(jù)環(huán)境的要求,比如葡萄球菌能夠耐高濃度的鹽溶液,可以在培養(yǎng)基中加入高濃度的氯化鈉等,在復習的過程中注意總結(jié).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生理過程的敘述,不正確的是
A.該圖所示過程叫翻譯,發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上
B.該過程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與
C.圖中最終合成的若干物質(zhì)2的氨基酸序列不同
D.該圖表示結(jié)構(gòu)1的移動方向是從左向右
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①在細胞有絲分裂不同時期數(shù)目各不相同 | |
B. | ②位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心 | |
C. | ③由四層磷脂分子組成,在細胞周期中發(fā)生周期性變化 | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可自由進出核孔 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①和圖③ | B. | 圖①和圖④ | C. | 圖②和圖③ | D. | 圖②和圖④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com