甲的細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。
(1)甲和乙的細(xì)胞都屬于______________細(xì)胞.從圖中看,與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲和乙的細(xì)胞都______________.
(2)甲的細(xì)胞可以由______________分化而。用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭,依序?qū)懗鰠⑴c了抗體合成與分泌全過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu):______________.
(3)酵母菌產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是______________,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______________.(本小題要求寫出數(shù)字符號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱)
(4)甲的細(xì)胞比乙的細(xì)胞代謝速率快,從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因:______________。
(5)從甲圖[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是______________。
(6)________細(xì)胞必須通過_______________與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是
A.人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.葉肉細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生一定伴隨著氧氣的消耗
D.動(dòng)植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項(xiàng)
①溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)
③生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進(jìn)生長的效果不相同
④頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制
⑤生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果
⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對(duì)生長作用的兩重性
⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性
A.只有一項(xiàng)敘述正確
B.只有兩項(xiàng)敘述正確
C.只有三項(xiàng)敘述正確
D.不只三項(xiàng)敘述正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)
(1)圖甲中,細(xì)胞器a為______________。
(2)圖甲中物質(zhì)④在______________的情況下,全部進(jìn)入c中被分解。
(3)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量儀進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示,(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的)據(jù)此回答:
若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克司光照條件下,該植物在充分光照下1小時(shí)總共積累葡萄糖______________毫克。
(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)光合速率的因素是______________。
(5)若給該密閉裝置通入,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了,請(qǐng)用文字或圖解簡要說明____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是
A.某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)
B.遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C.遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律
D.1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為基因型為AaBb的某雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行分裂某一時(shí)期圖。下列有關(guān)敘述正確的是。
A.該時(shí)期發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中。
B.該分裂過程中一定發(fā)生過基因突變。
C.該分裂過程中一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生三種或四種精子細(xì)胞。
D.該分裂過程中沒有基因重組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種,小組成員推測(cè)這是由位于染色體上的基因編碼的產(chǎn)生色素的酶所決定的,請(qǐng)回答:
(1)若已確定花色由等位基因R1(產(chǎn)生粉紅色色素)、R2(產(chǎn)生淺紅色色素)和r(不產(chǎn)生有色色素)控制,且R1和R2對(duì)r顯性,R1和R2共顯性及色素在表現(xiàn)花色時(shí)有累加效應(yīng)(即R1R1表現(xiàn)為深紅色、R1R2表現(xiàn)為大紅色、R2R2表現(xiàn)為粉紅色)。兩株花色為粉紅色的植株雜交,子代的表現(xiàn)型可能是____________。(要求寫出花色及比例)
(2)若兩株花色為粉紅色的植株雜交,子代中花色表現(xiàn)為1白色︰4淺紅色︰6粉紅色︰4大紅色︰1深紅色,則可以確定花色由________________________對(duì)獨(dú)立分配的等位基因決定,并遵循____________定律。
(3)若兩株花色為深紅色的植株雜交,子代中花色為深紅色的植株占81/256,花色為白色的植株占1/4,可以確定花色由____________對(duì)獨(dú)立分配的等位基因決定,子代中花色為大紅色、粉紅色和淺紅色的植株分別占____________、____________、____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,操作方法或結(jié)果錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)
①將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞
②用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
③用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
④探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是其他條件都相同
⑤在探究生長素類似物促插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)中,選擇有嫩葉和幼芽的一年生枝條
⑥在探究光強(qiáng)與光合作用的實(shí)驗(yàn)中,制備的葉圓片在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)放于黑暗處或用真空泵抽氣
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:高中生物 來源: 題型:
請(qǐng)回答:
(1)在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,制備生物組織樣液時(shí),加少許石英砂的目的是_____________________________
(2)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作步驟依次是_________、_________、_________、_________;
(3)在探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是___________________;
(4)在葉綠體色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,加少許碳酸鈣的目的是___________________;
(5)在DNA粗提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)中,加檸檬酸鈉溶液和兩次加蒸餾水的目的分別______________,__________。
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