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請分析下列有關實驗,其中敘述錯誤的選項是( 。
組別材料實驗條件觀察內容
A豆?jié){0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液液體的顏色變化
B梨汁或蘋果汁0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液液體的顏色變化
C洋蔥鱗葉表皮解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等有絲分裂的過程
D菠菜葉二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等色素種類和顏色
A、第1組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與第2組不同的是需要水浴加熱
B、第2組試劑的使用方法與第1組比較,不同之處是將兩種試劑混合均勻后再注入
C、第3組實驗在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是洋蔥鱗葉表皮細胞不進行有絲分裂
D、
第4組得到四種光合色素在濾紙上分離情況如圖,則溶解度最大的色素是丁
考點:檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
2、雙縮脲試劑由A液(質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質,使用時要先加A液后再加入B液.
3、觀察有絲分裂使用的材料一般是洋蔥的根尖分生區(qū)的細胞.
4、分離色素利用紙層析法,原理是四種色素在層析液中溶解度不同,溶液度高的擴散速度快,結果從上而下分別是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)和葉綠素b(黃綠色).
解答: 解:A、蛋白質的鑒定使用的試劑是雙縮脲試劑,不需要加熱,A錯誤;
B、第2組試劑是斐林試劑,斐林試劑的使用方法與第1組比較,不同之處是將兩種試劑混合均勻后再注入,B正確;
C、第3組實驗在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是洋蔥鱗葉表皮細胞不進行有絲分裂,C正確;
D、第4組得到四種光合色素在濾紙上分離情況如圖,則溶解度最大的色素是丁胡蘿卜素,D正確.
故選:A.
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定、色素的提取和分離、有絲分裂,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在做葉綠體中色素提取實驗時,收集到色素提取液是淡綠色的,分析原因可能是( 。
①研磨不充分,色素未能充分提取出來    ②無水乙醇加入太多,稀釋了色素提取液
③無水乙醇加的太少,色素未提取出來    ④未加CaCO3 粉末,葉綠素分子被破壞.
A、①②B、③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、中心體、高爾基體分別是蛋白質合成與運輸的細胞器
B、細胞膜的流動鑲嵌結構決定其有選擇透過性
C、生物膜系統是由細胞膜、細胞器膜構成的
D、細胞核作為系統的控制中心是因為它含有信使RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關蛋白質中肽鍵的敘述,錯誤的是( 。
A、核糖體是形成肽鍵的場所
B、蛋白質中N元素主要存在于肽鍵中
C、肽鍵的結構式可表示為NH-CO
D、雙縮脲試劑可與多肽作用生成紫色物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后,注射到小鼠體內,小鼠死亡.下列有關敘述中正確的是( 。
A、死亡的小鼠體內只存在著S型活細菌
B、死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種活細菌
C、死亡的小鼠體內S型活細菌的出現是兩種細菌細胞融合的結果
D、死亡的小鼠體內S型活細菌的出現是R型細菌基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,下列對細胞膜結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B、器官移植的成功率受③影響,為提高器官移植的成功率,應盡量選擇與③相似度高的配型
C、a和b兩種物質的運輸方式都能體現細胞膜的選擇透性
D、如右圖表示的是肝細胞膜,則a可代表尿素,b可代表葡萄糖運到濃度低的一側,均不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知蛋白質混合液中不同濃度的硫酸銨可以使不同種類的蛋白質析出(或沉淀),下表是某蛋白質混合液中的不同蛋白質從開始析出到完全析出所需要的硫酸銨濃度范圍.下列有關的敘述中,正確是( 。
蛋白質混合液中硫酸銨濃度(%)    析出的蛋白質
    15~20    甲蛋白
    18~24    乙蛋白
    27~35    丙蛋白
    38~40    丁蛋白
A、調節(jié)混合液中硫酸銨濃度,可進行蛋白質的分離提純
B、混合液中硫酸銨濃度為20%時,析出的是甲蛋白
C、硫酸銨濃度達到24%后過濾,濾液中含有丙蛋白和丁蛋白
D、分離丁蛋白時,應先析出并過濾甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體下丘腦參與的部分生理調節(jié)過程,請分析回答:
(1)物質c由下丘腦合成,可促進腎小管和集合管對水的重吸收,則物質c是
 
,它發(fā)揮作用的同時,位于
 
的中樞興奮產生渴覺.
(2)物質e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質d是
 
.物質e的分泌量除了受物質d的調節(jié)外,還受
 
激素的調節(jié).
(3)當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時,產生的興奮由傳入神經傳至
 
體溫調節(jié)中樞,參與調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:

(1)科學家依據
 
將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是
 
(填標號).
(2)光合作用的是
 
(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是
 

(3)細胞膜時通常選用D圖中的
 
細胞,原因是
 

(4)兩類生物主要區(qū)別是:B類生物一般含
 
,能進行光合作用,故其代謝類型是
 
型.

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