14.蝴蝶蘭是一種深受人們喜愛的觀賞花卉,原生長于熱帶雨林地區(qū).研究發(fā)現(xiàn),夜晚,蝴蝶蘭葉片吸收CO2并將其轉(zhuǎn)化為蘋果酸儲存起來;白天,蘋果酸在酶的催化下分解生成CO2用于光合作用.研究人員測定蝴蝶蘭葉片CO2凈吸收速率,并繪制成日變化曲線如圖:
請據(jù)圖分析回答:
(1)蝴蝶蘭適應在熱帶高溫環(huán)境生長,白天,其葉片多數(shù)氣孔關(guān)閉,光合作用所利
用的CO2主要來自蘋果酸分解,這種特性是長期自然選擇(或進化)的結(jié)果.
(2)在22:00一24:00時,蝴蝶蘭葉肉細胞內(nèi)C3化合物還原不進行(填“增強”“減弱”或“不進行”),理由是夜間無法進行光反應,缺少[H]和ATP
(3)為研究增施CO2對蝴蝶蘭生長與開花的影響,研究人員進行如下處理:
①將長勢一致的蝴蝶蘭隨機分為兩組,分別置于玻璃溫室中培養(yǎng).其中,實驗組每天應于18:00~4:00(填,“8:00一18:00”或“18:00一4:00”)利用CO2控制儀將溫室內(nèi)CO2濃度增至800μmol•mol一1;對照組溫室內(nèi)維持大氣CO2濃度(約400μmol.mol一1).其他條件相同且適宜.
②實驗過程中,適時測量和統(tǒng)計兩組蝴蝶蘭的植株葉面積(株高)及開花數(shù)(開花時間).

分析 分析圖示:圖中曲線反映的一天24h內(nèi)細胞吸收CO2的速率,在10-12點,由于氣溫過高,植物為了防止蒸騰作用散失過多的水分,將氣孔關(guān)閉,導致光合速率降低;在夜晚吸收二氧化碳較多,白天因氣孔關(guān)閉,不能從外界吸收CO2

解答 解:(1)蝴蝶蘭適應在熱帶高溫環(huán)境生長,白天,其葉片多數(shù)氣孔關(guān)閉,光合作用所利用的CO2主要來自蘋果酸分解,這種特性是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)在22:00一24:00時,沒有光照,無法進行光反應,缺少[H]和ATP,C3化合物還原需要光反應提供的[H]和ATP,因此蝴蝶蘭葉肉細胞內(nèi)C3化合物還原不進行.
(3)①將長勢一致的蝴蝶蘭隨機分為兩組,分別置于玻璃溫室中培養(yǎng).其中,實驗組每天應于18:00~4:00利用CO2控制儀將溫室內(nèi)CO2濃度增至800μmol•mol一1;對照組溫室內(nèi)維持大氣CO2濃度(約400μmol.mol一1).其他條件相同且適宜.
②實驗過程中,適時測量和統(tǒng)計兩組蝴蝶蘭的植株葉面積(株高)及開花數(shù)(開花時間).
故答案為:
(1)關(guān)閉      蘋果酸分解          自然選擇(或進化)
(2)不進行     夜間無法進行光反應,缺少[H]和ATP
(3)①18:00~4:00   
②植株葉面積(株高)及開花數(shù)(開花時間)

點評 問題結(jié)合曲線圖,考查影響蝴蝶蘭葉片CO2凈吸收速率變化的因素,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力.要注意,光反應離不開光,暗反應有光無光均可進行.光反應需要暗反應提供的ADP和Pi,暗反應需要光反應提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.激素甲為促甲狀腺激素
B.激素乙為促甲狀腺激素釋放激素
C.激素乙能促進甲狀腺激素的分泌
D.甲狀腺激素增加不會抑制激素甲的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)頂端優(yōu)勢和植物莖的向光性生長的敘述,正確的是( 。
A.單側(cè)光照使莖背光側(cè)生長素濃度低于向光側(cè)
B.生長素對莖背光側(cè)和向光側(cè)的細胞生長均有促進作用
C.側(cè)芽生長受到抑制的原因是側(cè)芽產(chǎn)生過多生長素
D.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是由生長素的橫向運輸決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.近年,藍莓成為集營養(yǎng)與保健于一身的新興水果品種,果實可鮮食,也可加工成果醋、果酒等飲品.
(1)釀造藍莓果酒所需的主要微生物是酵母菌,水果中的糖類主要為該微生物提供碳源和能源.
(2)家庭式釀造果酒大多數(shù)采用自然發(fā)酵方法,一般不對果實進行嚴格的消毒處理,原因是避免果實表面的酵母菌被(全部)殺死,影響酒精發(fā)酵.
(3)鑒定發(fā)酵成品是否含有酒精可用酸化的重鉻酸鉀來檢驗,如含有則會呈現(xiàn)灰綠色.
(4)若用果酒制備果醋,需往果酒中通入空氣(氧氣).
(5)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖藍莓,依據(jù)的原理是(植物)細胞全能性,將愈傷組織誘導成叢芽,需調(diào)整生長素激素和細胞分裂素激素的比例及使用順序.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.河蟹為雜食性動物,可捕食稻田中的小動物和雜草.下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(  )
A.稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻
B.水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象
C.稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.DNA分子中的堿基C被氧化后會轉(zhuǎn)變?yōu)閴A基U,細胞中的一種糖苷酶能夠識別出堿基U,將其切除,之后核酸內(nèi)切酶能識別和切除殘留下的脫氧核糖和磷酸基團,最后由其他酶將缺口修復.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.細胞中糖苷酶被水解得到的單體可能是葡萄糖和氨基酸
B.糖苷酶能識別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵
C.DNA缺口修復需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用
D.若基因損傷未被及時修復一定導致其100%的子代DNA具有突變基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)教材中實驗的描述正確的是( 。
A.低溫誘導染色體加倍實驗中,將洋蔥根尖制成裝片后再進行低溫處理
B.用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細胞,所有的細胞會同時出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.低倍鏡下觀察到左下方有需要觀察的有絲分裂中期的細胞,若需要放大觀察,首先應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡
D.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:
(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側(cè)根生長.以上現(xiàn)象說明根具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
(2)生物興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng)組織培養(yǎng)中的脫分化(去分化)和再分化過程,培育出了大量的菊花幼苗.其中,在對外植體進行消毒時,先用70%的酒精進行處理,再用質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化汞溶液進行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了植物的耐受能力.
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖所示.據(jù)圖可知,IAA對脫落的效應與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān).
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離.與脫落有關(guān)的酶種類較多,其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的.
(5)不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大):
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038514224
油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”.表中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性?否,理由是該實驗結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進作用,沒體現(xiàn)抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于化合物和細胞的敘述,正確的是( 。
A.溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細胞器
B.哺乳動物成熟紅細胞中無ATP產(chǎn)生
C.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑毎虬衅鞴俚男畔⒎肿?/td>
D.RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動時的模板.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案