分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲是綠色植物光合作用過程圖解,其中Ⅰ為光反應(yīng)階段,包括水的光解和ATP的合成,④是[H]、⑤是ATP;Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)階段,包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,⑥是二氧化碳、⑦是有機(jī)物.
圖乙中,突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,生成的C5減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少.因此曲線a表示C5含量的變化,曲線b表示C3含量的變化.
解答 解:(1)光合作用過程中,利用光能的過程是Ⅰ光反應(yīng)階段.Ⅰ光反應(yīng)階段為Ⅱ暗反應(yīng)階段提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(2)圖乙是光照改變后,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,生成的C5減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少.
(3)由圖乙可知,光照強(qiáng)度和CO2濃度均影響光合作用的速度,前者主要影響光合作用的光反應(yīng)過程,而后者主要影響暗反應(yīng)過程.
故答案為:
(1)光反應(yīng)[④][H](或氫、還原態(tài)氫)[⑤]ATP(或三磷酸腺苷)
(2)C5化合物 CO2在還原過程中,因缺[H]和ATP不能產(chǎn)生C5化合物,而C5化合物仍然在固定過程中被消耗
(3)光照強(qiáng)度和CO2濃度
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合綠色植物光合作用過程圖解,考查光合作用過程及影響光合速率的因素,要求考生識(shí)記光合作用的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱;掌握影響光合速率的因素,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大細(xì)胞膜的通透性 | B. | 調(diào)節(jié)染色液的pH | ||
C. | 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | D. | 使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 葉綠體中的色素主要分布在類囊體的薄膜上 | |
B. | H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
C. | CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 | |
D. | 淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 休眠或越冬的植物體內(nèi),往往是自由水與結(jié)合水的比值下降 | |
B. | 水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物 | |
C. | 在丙酮酸徹底分解成CO2的過程中需要水的參與 | |
D. | 在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散 |
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