A、可通過噴灑草甘膦來檢驗轉(zhuǎn)基因大豆是否培育成功 |
B、只能以大豆受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞 |
C、在轉(zhuǎn)基因操作過程中一定要用同一種限制性核酸內(nèi)切酶 |
D、只要EPSPS合成酶基因進(jìn)入大豆細(xì)胞,大豆就會表現(xiàn)出抗草甘膦性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 |
B、觀察細(xì)胞中葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→制片→觀察 |
C、觀察細(xì)胞線粒體:取人口腔上皮細(xì)胞→固定→染色→制片→觀察 |
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因的檢測和表達(dá) |
B、目的基因的檢測和表達(dá)→提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
C、提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測和表達(dá) |
D、目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測和表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞壁對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用 |
B、細(xì)胞膜上的糖類含量多少決定其功能的復(fù)雜程度 |
C、細(xì)胞功能的差異與細(xì)胞器的種類和數(shù)量密切相關(guān) |
D、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
a酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A、在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個 |
B、a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接 |
C、a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同 |
D、用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,-AGATCC--TCTAGG-序列會明顯增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有大量元素是生物體所必需的 |
B、因為水是細(xì)胞中最多的化合物,因此H和O是最基本的元素 |
C、一些化學(xué)元素組成化合物再組成生物體的成分 |
D、各種化學(xué)元素都是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ) |
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