下列有關基因突變的說法，不正確的是（ ）

A．自然條件下的突變率很低 B．誘發(fā)突變對生物自身都是有利的

C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因 D．基因突變是廣泛存在的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中戊代表生產(chǎn)者
B．丙每增加1 kg的體重，至少需要25kg的甲
C．該生態(tài)系統(tǒng)的食物關系可表示為：甲→乙→丙→丁
D．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．觀察下圖，請回答：

（1）該圖是生物膜流動鑲嵌結(jié)構(gòu)模型，表示物質(zhì)運輸功能的圖解．葡萄糖進入紅細胞的跨膜運輸方式為[2]協(xié)助擴散；
（2）新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．能夠通過圖中跨膜運輸方式進入細胞的是乳糖，其運輸方式是[3]主動運輸，需直接穿過2層磷脂分子，另一物質(zhì)進入細胞的方式是胞吞，須穿過0層細胞膜；
（3）K+的跨膜運輸?shù)姆绞绞菆D中的
A．[2]協(xié)助擴散
B．[3]主動運輸
C．[2]協(xié)助擴散和[3]主動運輸
D．[1]自由擴散和[3]主動運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因突變的敘述，正確的是（ ）

A．—個基因可以向多個方向突變

B．不同基因突變的頻率是相同的

C．基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變

D．基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄個體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是（ ）

A．顯性基因 B．常染色體顯性基因

C．隱性基因 D．X染色體隱性基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術或生理過程中發(fā)生的變異的對應關系錯誤的是（ ）

A．①基因突變 B．②基因重組 C．③基因重組 D．④基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于酶的敘述中正確的一項是（　　）
①酶是活細胞產(chǎn)生的        ②酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用  
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)        ④酶作為生物催化劑，具有專一性、高效性
⑤酶促反應與外界條件有關   ⑥能促進淀粉酶水解的酶是淀粉酶．
A．①③④B．①②④⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的“激素Ⅱ”是促甲狀腺激素．
（2）圖中的“（+）”表示促進．
（3）當體內(nèi)缺乏碘元素時，將導致激素Ⅲ合成受阻．
（4）外界寒冷時，人血液中激素Ⅲ的含量將會增多．如果激素Ⅲ的合成量過多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢是減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將一大豆幼苗水平放置，由于重力影響生長素在體內(nèi)的分布，根、莖分別表現(xiàn)出正向地性和負向地性．如圖是根、莖對不同濃度生長素的反應曲線，相關敘述正確的是（　�。�
A．C、D兩點可分別表示根近地側(cè)和遠地側(cè)的生長狀況
B．A點對應的濃度下，相應器官的生長速度比B點快
C．D與C點相比，C點抑制生長，D點促進生長
D．水平放置的幼苗，近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)體現(xiàn)了生長素的極性運輸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案