【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是 , 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是 . 若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
(2)物質(zhì)b是 , 其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 . 若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子相對分子質(zhì)量大約為
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種,分子中的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是 , d和、都屬于固醇類物質(zhì).

【答案】
(1)葡萄糖,糖原,脂肪
(2)氨基酸,至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上,nm﹣18(n﹣2)
(3)4,含氮堿基
(4)雄性激素,膽固醇,維生素D
【解析】解:(1)由題圖可知,A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),即是淀粉,因此a是葡萄糖;動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞共有的良好的儲(chǔ)能物質(zhì).(2)由題圖可知,物質(zhì)b是氨基酸,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上;氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì),n個(gè)氨基酸形成2條肽鏈脫去的水分子數(shù)是(n﹣2),因此某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為nm﹣18(n﹣2). (3)c是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)含氮堿基不同,脫氧核糖核苷酸分為4種.(4)由d的作用可以看出,d是雄性激素;脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D.

所以答案是:(1)葡萄糖 糖原 脂肪.(2)氨基酸 至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上 nm﹣18(n﹣2)(3)4 含氮堿基.(4)雄性激素 膽固醇 維生素D

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請回答下列有關(guān)問題:

(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用____________________處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。

(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為__________,若上述轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為__________,能量來自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差形成的勢能。

(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的__________發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞__________功能的分子基礎(chǔ)。

(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是__________。

(5)E蛋白是具有催化功能的酶,因其只能__________,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。

(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖中,圖1表示某動(dòng)物精母細(xì)胞。請回答下列問題:

(1)若圖1細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個(gè)異常的生殖細(xì)胞如圖2所示,則產(chǎn)生該異常生殖細(xì)胞的原因是_______;若該生殖細(xì)胞正常受精并正常發(fā)育為一個(gè)體,該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,正常配子的比例為____________。

(2)研究動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),可以通過比較__________的染色體特點(diǎn),來推測一個(gè)精母細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的染色體變化。

(3)下圖中,圖3表示該動(dòng)物細(xì)胞增殖(無變異)過程中一個(gè)細(xì)胞中核DNA含量的變化

①圖3的I——Q過程中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時(shí)期是__________(用圖中字母表示);圖3的A——G過程中,存在同源染色體的時(shí)期是_____________(用圖中字母表示)。

②大腸桿菌_________(能/不能)發(fā)生圖3所示的細(xì)胞分裂,原因是:__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)(1010 mol·mL1),下列敘述正確的是(
A.CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長,C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0),根的生長將不同于上圖的彎曲生長,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根

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【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是(
A.X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.Y濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂
C.Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X

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【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,讀圖回答:

(1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(2)該化合物形成的結(jié)構(gòu)﹣CO﹣NH﹣叫做 , 此化合物共有這樣的結(jié)構(gòu).該化合物叫肽.
(3)該化合物是有中氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是不同.
(4)請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
(5)據(jù)報(bào)載,有位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白,他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,該毒蛋白與雞毛中的角蛋白相似之處是
A.氨基酸的數(shù)量
B.空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸的種類
D.氨基酸的排列順序
(6)某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽游離的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
A.6,18
B.5,18
C.5,17
D.6,17.

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【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 只要免疫調(diào)節(jié)正常進(jìn)行,就能維持內(nèi)壞境的相對穩(wěn)定

B. T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞

C. 唾液中的溶菌酶殺死病原菌屬于免疫過程

D. 多次注射疫苗是為了刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

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【題目】下列關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )

A. 遺傳物質(zhì)存在于擬核中 B. 不屬于生物

C. 不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D. 能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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