【題目】mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于（ ）
A.編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中
B.基因編碼區(qū)內(nèi)
C.基因的最末端
D.基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中

【答案】B
【解析】解：mRNA是基因編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄形成的，因此mRNA上的終止密碼子雖然不編碼氨基酸，但與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于基因編碼區(qū)．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是（ ）
A.蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性
B.麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位
C.脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是真核生物的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是

A.①由雙層膜構(gòu)成，將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分隔開

B.②與某種RNA的合成及中心體的形成有關(guān)

C.③是細(xì)胞中遺傳信息儲(chǔ)存和復(fù)制的唯一場(chǎng)所

D.④是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是（ ）
A.能復(fù)制
B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C.具有標(biāo)記基因
D.它是環(huán)狀DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 圖中①、②屬于神經(jīng)末梢

B. 該神經(jīng)元有多個(gè)軸突和多個(gè)樹突

C. 該神經(jīng)元位于膝反射的反射中樞

D. 刺激該神經(jīng)元軸突產(chǎn)生的負(fù)電波沿神經(jīng)纖維傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于拉馬克用進(jìn)廢退學(xué)說的是

A. 鯨沒有牙齒，是因?yàn)樗鼈兺淌掣∮紊?/span>

B. 長(zhǎng)頸鹿是采食高處樹葉反復(fù)伸頸的結(jié)果

C. 羚羊聽覺靈敏、奔跑快是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 蛇身體細(xì)長(zhǎng)無足，是經(jīng)常出入鼠穴捕食的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是（　　）

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失

D. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量反映胰島素的分泌情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞膜的成分中起支架作用的物質(zhì)是什么？細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是什么？（ ）
A.磷脂、選擇透過性
B.蛋白質(zhì)內(nèi)吞、外排
C.蛋白質(zhì)、保護(hù)作用
D.磷脂、一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某閉花傳粉的植物花瓣顏色有白色、藍(lán)色、黃色三種由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A與a、B與b）控制。與花瓣顏色有關(guān)的三種色素在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如下圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）控制花瓣顏色基因的遺傳遵循孟德爾的______________定律。白花植株的基因型共有_________種。

（2）用黃花植株與人工培育的白花植株進(jìn)行雜交，子代出現(xiàn)白花、藍(lán)花、黃花植株之比為2：1：1，則親本中黃花植株與白花植株的基因型分別為______________、______________。

（3）某同學(xué)欲通過最簡(jiǎn)單的方法，判斷上述雜交實(shí)驗(yàn)的子代中某一白花植株的基因型，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

第一步：__________________________________________。

第二步：將得到的種子在適宜條件下種植培養(yǎng)至開花期。

第三步：觀察統(tǒng)計(jì)不同花瓣顏色的植株及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：

①如果______________，則該白色植株的基因型是______________。

②如果______________，則該白色植株的基因型是______________。

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