【題目】在細(xì)胞膜的成分中起支架作用的物質(zhì)是什么？細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是什么？（ ）
A.磷脂、選擇透過(guò)性
B.蛋白質(zhì)內(nèi)吞、外排
C.蛋白質(zhì)、保護(hù)作用
D.磷脂、一定的流動(dòng)性

【答案】D
【解析】解：由分析可知，細(xì)胞膜的成分中起支架作用的物質(zhì)是磷脂，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答本題的根本，需要知道包含脂質(zhì)（50%）：以磷脂為主，是細(xì)胞膜的骨架，含兩層；蛋白質(zhì)（40%）：細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜功能越復(fù)雜；糖類：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被，和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的兩種疾病甲病和乙病的遺傳分別受A、a與B、b這兩對(duì)等位基因的控制，兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。觀察以下給出的系譜圖，回答相關(guān)問(wèn)題：（其中Ⅱ5、Ⅱ8只患乙��；另不考慮個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)的交叉互換）

（1）甲病的遺傳方式是____________。

（2）Ⅱ7的基因型為______________________。

（3）I1和I2生出正常狗的概率是_____________。I1和I2能生出正常狗的根本原因是________________________________________。

（4）若Ⅱ6、Ⅱ7交配生出一只僅患一種病的小狗的概率是_______________。

（5）欲準(zhǔn)確判斷Ⅱ7是純合子還是雜合子，可以讓Ⅱ5和Ⅱ7交配，若后代只出現(xiàn)正常狗，則說(shuō)明Ⅱ7是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于（ ）
A.編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中
B.基因編碼區(qū)內(nèi)
C.基因的最末端
D.基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.根據(jù)①可推斷A為細(xì)胞內(nèi)側(cè)

B.③大多能運(yùn)動(dòng)而②靜止不動(dòng)

C.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

D.生物大分子進(jìn)出細(xì)胞與③無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)觀察到處于下圖所示狀態(tài)的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.②和④共同構(gòu)成原生質(zhì)層

B.a處溶液濃度大于b處溶液濃度

C.該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞

D.該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)比較①和②伸縮性的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為夏季晴朗白天某綠色植物隨時(shí)間變化二氧化碳吸收量變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. c點(diǎn)由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致外界二氧化碳進(jìn)入減少

B. de段光照減弱，產(chǎn)生C3減少

C. bc段是由于光照增強(qiáng)導(dǎo)致ATP和還原氫過(guò)多所致

D. e點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精神刺激因素的作用下，會(huì)使人產(chǎn)生不同程度的壓力，長(zhǎng)期持續(xù)的壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。

（1）圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的________。當(dāng)情緒壓力刺激下丘腦時(shí)，支配腎上腺的神經(jīng)興奮，興奮以_______的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并釋放________作用于腎上腺髓質(zhì)，促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。

（2）情緒壓力下，機(jī)體還可以通過(guò)“下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)”軸（HPA軸）進(jìn)行調(diào)節(jié)。此調(diào)節(jié)過(guò)程是，下丘腦分泌的激素a會(huì)促進(jìn)垂體分泌__________（激素b），從而使腎上腺皮質(zhì)分泌和釋放的糖皮質(zhì)激素量增加。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其體內(nèi)的_______調(diào)節(jié)機(jī)制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的_________數(shù)量和功能下降，將造成上述作用減弱，HPA 軸功能亢進(jìn)，糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高而引發(fā)長(zhǎng)期且持久的心境低落等長(zhǎng)期壓力效應(yīng)。

（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)糖皮質(zhì)激素的持續(xù)升高會(huì)影響到5-羥色胺的信號(hào)傳遞（見(jiàn)圖所示）。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，膜上的________通道打開(kāi)，使該離子內(nèi)流，從而引起突觸囊泡的________與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結(jié)合，隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺以_______的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺可與 _________結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。

（4）為研究糖皮質(zhì)激素對(duì)遞質(zhì)5-羥色胺分泌的影響，科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果如下表

分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并結(jié)合（1）（2）（3）的分析，補(bǔ)充和完善下圖字母后面橫線中的內(nèi)容，展示你對(duì)持續(xù)“情緒壓力”引起長(zhǎng)期心境低落的機(jī)理的理解_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜化學(xué)成分組成表達(dá)最全面的是

A.蛋白質(zhì)、糖類、固醇B.糖蛋白、脂質(zhì)

C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D.蛋白質(zhì)、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用．一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)全過(guò)程都消耗ATP和還原性氫

B. b點(diǎn)后葉肉細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有有機(jī)物的合成

C. ab段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡

D. Oa段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案