【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ] （1分）中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是 。（1分）

(2)核糖體是翻譯的場(chǎng)所，核糖體存在于細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)中，圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的有 （寫(xiě)編號(hào)）

(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越 層生物膜。

(4)遺傳物質(zhì)DNA分布在 中。

【答案】(1)④-DNA TACCGAAGAAAG

(2)線粒體，葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核外模、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ①③④

(3)0

(4)細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

【解析】（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA分子中的一條鏈；根據(jù)mRNA的堿基序列和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可以推知，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。

（2）核糖體存在于細(xì)胞中的線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核外模和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的有①③④。

（3）③mRNA是經(jīng)核孔由細(xì)胞核到達(dá)目的地的，共穿越0層生物膜。

（4）遺傳物質(zhì)DNA分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一。下面是兩種農(nóng)業(yè)生態(tài)模式：

模式1 雞－豬－魚(yú)立體養(yǎng)殖模式：一畝魚(yú)池配6～8頭豬，100～120只雞，魚(yú)池中各種魚(yú)的比例大致為：花白鰱占20%，草魚(yú)占40%，鯉魚(yú)、鳙魚(yú)占40%，每畝投放魚(yú)苗4500尾。每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚(yú)。

模式2 “四位一體”生態(tài)模式：以太陽(yáng)能為動(dòng)力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在模式1中，必須注意某種魚(yú)的投入數(shù)量，不宜超過(guò)該魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中的__________。魚(yú)塘中不同魚(yú)類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有____________的現(xiàn)象。

（2）下圖表示是某池塘中鰱魚(yú)平均尾重變化情況，由曲線可知，生物體的生長(zhǎng)呈_____型曲線，根據(jù)圖示結(jié)果，最佳捕撈時(shí)間是在投放后的_______個(gè)月左右。

（3）模式2中，光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是_________，沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____（成分）。

（4）建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是

A. 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B. 花盆中的土壤需要經(jīng)常松土

C. 真空包裝食品以延長(zhǎng)保質(zhì)期 D. 采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦一共生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮，對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是( )

A．單眼皮∶雙眼皮＝3∶1，符合基因的分離定律

B．該遺傳不符合基因的分離定律

C．這對(duì)夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D．單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開(kāi)始捕獲，下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是（ ）
A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆植株有高莖和矮莖、花頂生和花腋生，兩對(duì)相對(duì)性狀分別由位于兩對(duì)染色體上的等位基因控制�，F(xiàn)用純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株。F1自交，播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，且每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等。

（1）F2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________。

（2）若F2植株開(kāi)花時(shí)，拔掉全部的高莖植株，從理論上講F3中花腋生植株的比例為_(kāi)______。

（3）以F1高莖花頂生植株為材料，寫(xiě)出通過(guò)雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路：①讓F1高莖花頂生植株自交：________。

（4）下圖為豌豆細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上三對(duì)基因的分布，其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的花粉的基因型為_(kāi)_______，其在減數(shù)第二次分裂后期的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 孕婦胎盤中的羊水屬于自由水

B. 收獲的小麥種子曬干入倉(cāng)，曬掉的是自由水

C. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵元素，血紅蛋白不能合成

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，適合在細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來(lái)催化的

B. 酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C. 酶具有高效性主要是因?yàn)槊敢坏┥煽梢远啻伟l(fā)揮作用

D. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

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