【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是（ ）
A.甲點對應(yīng)的種群數(shù)量
B.乙點對應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點對應(yīng)的種群數(shù)量
D.丁點對應(yīng)的種群數(shù)量

【答案】D
【解析】通常對于有利的種群加以利用，種群數(shù)量應(yīng)在K/2～K之間加以利用，使其種群數(shù)量降低到K/2，這時種群增長速率最快，而從圖可知，在丙和丁之間種群增長速率最大，為K/2，甲、乙、丙數(shù)量沒有達到　K/2，丁超過K/2，，所以應(yīng)在丁點對應(yīng)的種群數(shù)量，A、B、C錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達載體構(gòu)建的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．以動物、植物或微生物細胞做受體細胞，基因表達載體的構(gòu)建是相同的

B．必須在細胞內(nèi)進行

C．抗生素基因可作為標(biāo)記基因

D．λ噬菌體的衍生物、動植物病毒也可以做基因工程的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞溶血可判斷物質(zhì)運輸?shù)乃俾�，其原理是進入紅細胞中的物質(zhì)能增大紅細胞的滲透壓，使更多水進入紅細胞導(dǎo)致紅細胞破裂，即發(fā)生溶血。某實驗小組利用該原理研究了細胞膜對幾種物種的通透性，得到如下數(shù)據(jù)。下列敘述不正確的是

A. 細胞膜對上述四種物質(zhì)的通透性不同 B. 細胞膜對甘油的運輸速率大于乙醇

C. 紅細胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 D. 甘油和乙醇進入細胞的方式是自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖甲中物質(zhì)X的合成場所是_________。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C3（X）的含量________（增多、不變、減少）。

（2）圖甲中，物質(zhì)Y的名稱是________，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)②過程的速率將會_______（變大、不變、變小）。

（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是______，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_____（＞、＝、＜）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

（4）圖乙中該植物17時的有機物積累量_______（＞、＝、＜）19時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ] （1分）中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是 。（1分）

(2)核糖體是翻譯的場所，核糖體存在于細胞中的 結(jié)構(gòu)中，圖中能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的有 （寫編號）

(3)③由細胞核到達目的地共穿越 層生物膜。

(4)遺傳物質(zhì)DNA分布在 中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，圖乙是蝗蟲攝入能量的流動示意圖，A、B、C、D代表能量。請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成了 。圖甲中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是 。

（2）此食物網(wǎng)中含有 條食物鏈,蛇處于第 營養(yǎng)級。

（3）圖乙中C屬于第 營養(yǎng)級的能量，B代表的能量是 ，能量流動的特點是 。

（4）當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采集的信息;這一過程體現(xiàn)了信息傳遞具有 的功能。

（5）分解者分解有機物釋放的能量 （可以/不可以）流向植物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運載體的敘述中，錯誤的是（ ）

A．與目的基因結(jié)合后，實質(zhì)上就是一個重組DNA分子

B．對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點

C．目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D．具有某些標(biāo)記基因，便于對其進行切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由 對基因控制。

（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 （2分）．

（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 （2分）或 （2分）

（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 （2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性周期性共濟失調(diào)是致病基因?qū)е录毎ど险ｂ}離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細胞功能異常�；颊甙l(fā)病的分子機理如圖所示。請回答：

（1）圖中過程①需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是 、 ；正常基因和致病基因通過①過程得到產(chǎn)物的長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，致病基因的形成是因正�；虬l(fā)生了 方式的突變。觀察分子機理圖示可知，遺傳性周期性共濟失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是 。

（2）如果細胞的核仁被破壞，會直接影響圖中 （填結(jié)構(gòu)名稱）的形成。

（3）在研究遺傳性周期性共濟失調(diào)發(fā)病分子機理的過程中，科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進行細胞外蛋白質(zhì)合成實驗。若以ACACACACAC……為mRNA，則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA……為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子的 。

（4）假定該致病基因由5000個堿基對組成，其中一條鏈上四種含氮堿基A:T:G:C的比例是1:2:3:4，整個基因中的四種含氮堿基A:T:G:C的比例是 ；因醫(yī)學(xué)研究需要，將該致病基因連續(xù)進行了6此復(fù)制，其中，在第6次復(fù)制時需要 個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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