精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如表所示是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1-5號試管內裝有等量的H202液.1-3號試管控制溫度與投入物品如表所示,請回答:

試管
操作
1號 2號 3號 4號 5號
H2O2溶液(mL) 2 2 2 2 2
鮮肝研磨液(滴) - 2 2
HCl溶液 - - -
NaOH溶液 - - -
蒸餾水(滴) 2 - -
保持溫度(℃) 37 37 0
(1)投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1-3號試管口,1號試管出現(xiàn)現(xiàn)象的是
 
,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)
 
號和
 
號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結論.
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,應再增設4、5號試管:4號試管內應加入2滴
 
和1mLHCL溶液,5號試管內應加入
 
 
,4、5號試管溫度應控制在
 
℃.
(4)1號試管的作用是
 

(5)2號試管將溫度控制在37℃的原因是因為該溫度為過氧化氫酶催化反應的
 
考點:酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶的活性受溫度、酸堿度的影響,溫度過高、過酸、過堿會破壞酶的空間結構,使酶失活,低溫使酶活性降低;由表中①②號試管可得出酶具有催化功能,由②③試管可知溫度影響酶的活性.
解答: 解:(1)1號試管沒有催化劑,不發(fā)生水解反應,沒有氧氣產生;2號試管加入2滴肝臟研磨液,含有過氧化氫酶,溫度也適宜,會迅速產生氧氣;3號試管加入2滴肝臟研磨液,含有過氧化氫酶,由于溫度為零度,酶沒有活性,不會產生氧氣;投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1-3號試管口,1號試管出現(xiàn)現(xiàn)象的是不復燃,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是復燃,3號試管出現(xiàn)現(xiàn)象的是不復燃.
(2)2和3號試管對照,自變量為溫度,用帶有余燼的火柴去試探2、3號試管口,根據(jù)2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是復燃,3號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是不復燃,可以得出“溫度影響酶活性”的結論.
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,則實驗的自變量為酸堿度,氧氣的產生速率為因變量,其余的為無關變量,要保證無關變量一致,所以4號試管內應加入2滴2滴鮮肝研磨液和1mLHCL溶液,5號試管內應加入2滴鮮肝研磨液和1mLNaOH溶液,4、5號試管溫度應控制在37℃.
(4)1號試管沒有處理,作用是空白對照.
(5)過氧化氫酶催化反應的最適溫度是37℃,所以2號試管將溫度控制在37℃.
故答案為:
(1)不復燃  復燃
(2)2 和3號
(3)2滴鮮肝研磨液  2滴鮮肝研磨液  1mLNaOH溶液      37
(4)空白對照
(5)最適溫度
點評:本題結合實驗過程表,考查探究影響酶活性的因素,要求考生掌握影響酶活性的因素.解答本題的關鍵在于正確解讀表格,能根據(jù)表中信息結合實際解答問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原,給大鼠同時注射兩種沙門氏菌,一定時間后從大鼠體內分離出漿細胞,把每一個漿細胞單獨培養(yǎng)在培養(yǎng)液中.提取并分別保存該大鼠的血清(生物體內的抗體主要存在于血清中)、每一個漿細胞的單獨培養(yǎng)液,隨后的實驗中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、不同漿細胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)特異性免疫反應
B、向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌,只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C、將甲乙兩種沙門氏菌同時加入一種培養(yǎng)液中,最多只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D、大鼠的血清與漿細胞的單獨培養(yǎng)液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以
 
形式進行循環(huán)的.
(2)無機環(huán)境中的碳進入生物群落的途徑有圖A中的[
 
]
 
等過程.
(3)②中能量流動的特點是
 

(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有
 

(5)若②中的種群及相互關系如圖B,既具有競爭關系又有捕食關系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關人體特異性免疫過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若流感病毒侵入人體,則機體產生特異性免疫的反應階段是
 
(用字母表示).
①細胞的形成在特異性免疫三個階段中的
 
階段.圖中I物質是由
 
細胞產生的,化學本質是
 

(2)當同一種流感病毒再次侵入人體時,①就會通過迅速
 
形成大量的
 
,從而產生免疫反應的特點是
 
.其中
 
細胞還能釋放淋巴因子,增強免疫效應.
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞
 
,所導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種會對當?shù)厣锶郝浣Y構和生物多樣性發(fā)生災難性影響.某課外探究小組在一塊荒地中對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2).請分析回答下列問題:
年份
植物
2005 2006 2007 2008 2009
A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
(1)在所調查的A-E五種植物中,你認為入侵物種是C,請在坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線(如圖).
 

(2)該探究小組想調查該荒地A植物和某種鼠的種群密度,應分別采用的方法是
 
、
 

(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行土壤動物類群豐富度的調查.如果你是該探究小組的一員,請回答:
①許多土壤動物有較強的活動能力而且身體微小,在進行這類研究時,常用
 
法進行采集、調查.
②對土樣中的小動物進行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開40∽60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動物具有
 
的特性,使土壤動物從土樣進入誘蟲器下部的試管中,達到采集目的.采集到的小動物可以放入
 
溶液中保存,也可以放入試管中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

判斷題:
(1)葉綠體的內部有巨大的膜表面.
 

(2)較大的分子,如葡萄糖等,只能通過主動運輸才能進入細胞.
 

(3)細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜.
 

(4)水分子進出細胞,取決于細胞內外液體的濃度差.
 

(5)染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài).
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫的敘述中,錯誤的是( 。
A、能特異性識別抗原的細胞有B細胞、T細胞、效應T細胞和記憶細胞
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等自身免疫病是由于免疫功能過高而引起的
C、免疫活性物質都是由免疫細胞產生的
D、免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,實現(xiàn)其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用與呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、綠光下不能進行光合作用
B、有光條件下不能進行呼吸作用
C、細胞呼吸不能為暗反應提供ATP
D、光合作用不能為呼吸作用提供原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞內直接的能源物質,可通過多種途徑產生,如圖所示.以下說法正確的是( 。
A、a過程和b過程都要在細胞器中進行
B、a過程和b過程都有[H]的生成
C、①、②在物質和能量上都可成為互逆反應
D、O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體使肝臟細胞內的ADP含量迅速大量下降

查看答案和解析>>

同步練習冊答案