【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)受到寒冷剌激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體八的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受剌激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞(填細(xì)胞膜上細(xì)胞質(zhì)中細(xì)胞核中)。

(4)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島 B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由 _________ 決定的、針對(duì)胰島B 細(xì)胞的一種 _________ 病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò) _________ 免疫導(dǎo)致的。

【答案】

(1)甲狀腺和腎上腺

(2)抗利尿 腎小管和集合管

(3)神經(jīng)-體液 細(xì)胞膜上

(4)遺傳(基因) 自身免疫 體液免疫和細(xì)胞(特異性)

【解析】

試題分析:

(1)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)有機(jī)物氧化分解增加產(chǎn)熱,所以腺體A表示甲狀腺和腎上腺。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦合成和分泌、由垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度下降,該過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。胰島素屬于蛋白質(zhì),不能進(jìn)入靶細(xì)胞,所以胰島素受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上。

(4)型糖尿病具有種族差異性,由基因決定,由于型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,是一種自身免疫。挥捎诨颊哐褐泻锌贵w和效應(yīng)T細(xì)胞,推測(cè)胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( )

A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng) T 細(xì)胞

B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K 細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)。

1K 細(xì)胞合成 GIP 的原料是 ;直接參與GIP加工和分泌的細(xì)胞器有 。

2圖中結(jié)構(gòu) 1~4 是細(xì)胞膜上的 。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn) ,從而降低血糖水平。

3給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ,其原因是 。

4現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3 的抗體。

患者的抗體由 細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于 病。

兩個(gè)患者中,通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ,其原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】火雞的性別覺(jué)得方式為ZW型,性染色體Z、W是一對(duì)同源染色體,雌性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成為ZW,雄性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成為ZZ。在一個(gè)火雞養(yǎng)殖場(chǎng)的良種火雞中,出現(xiàn)了遺傳性白化癥。該場(chǎng)有11只健康而正常的雄火雞,其中4只產(chǎn)生過(guò)患白化癥的子代。養(yǎng)殖場(chǎng)將這4只雄火雞與無(wú)親緣關(guān)系的正常雌火雞雜交一雄可與多雌交配,共得到342只幼火雞,其中81只有白化癥且全是雌性。請(qǐng)分析回答:

1控制白化癥的基因與正;虻母緟^(qū)別是 。

2據(jù)上述信息判斷火雞白化癥的遺傳方式為 。請(qǐng)用遺傳圖解表示判斷過(guò)程,并用適當(dāng)文字加以說(shuō)明等位基因用A、a表示

3另一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)以低價(jià)收購(gòu)了這342只幼火雞,計(jì)劃從中選育出不含白化癥基因的良種火雞。方案是:保留261只正常幼火雞中的雌火雞;將所有幼火雞飼養(yǎng)成熟后分別與 交配,若子代中 ,則原來(lái)用于交配的正常雄火雞可以保留,若子代中 ,則原來(lái)用于交配的正常雄火雞需淘汰。

4火雞卵有時(shí)能直接發(fā)育成幼火雞,可能的途徑有:減數(shù)分裂異常形成的二倍體卵直接發(fā)育成幼火雞假設(shè)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常的概率相同卵與極體受精后直接發(fā)育成幼火雞。這兩種途徑所產(chǎn)生的子代的性比例分別是 、 注意:幼火雞存活至少有1個(gè)Z染色體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫

室內(nèi)C02濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1在b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的____,在____上與[H]結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量。

212時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體的____;實(shí)驗(yàn)l3~17小時(shí)過(guò)程中光合速率____大于、等于、小于呼吸速率;該試驗(yàn)中植物釋放02的量,前 24h____ 多于、少于等于后24h。

3正常情況下,培養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽濃度比根細(xì)胞中的濃度____,根細(xì)胞通過(guò) 方式吸收培養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽。缺氧條件下,根對(duì)培養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽吸收量下降,原因是________。

4在顯微鏡下,可觀察到植物根細(xì)胞的線粒體被____染液染成藍(lán)綠色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于__ ______,細(xì)胞B的名稱是__ ____。

2應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是________,剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為_(kāi)_______,胚胎種植后可以通過(guò)________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。

3應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自________、________。

4應(yīng)用4中通過(guò)________技術(shù)獲得二分胚,同時(shí),可以通過(guò)取樣________進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定;也可以在細(xì)胞水平上通過(guò)對(duì)________的分析進(jìn)行性別鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂說(shuō)法正確的是

A.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

B.蠶豆葉肉細(xì)胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

C.高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期產(chǎn)生紡錘體方式不同

D.人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中~為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________,細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是__________以及受細(xì)胞核控制能力的限制。

2直接參與ab過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器有___________,的遺傳信息相同,但蛋白質(zhì)種類(lèi)不同的原因是______________

3細(xì)胞凋亡是由______________決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過(guò)程,吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的特點(diǎn)。

4一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變。據(jù)報(bào)道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將年齡和生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;

第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供________________,將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)。

第三步:一段時(shí)間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀察。

上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________________原則,實(shí)驗(yàn)中的普通飼料屬于____變量。

光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述,正確的是

A.應(yīng)先除去葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底

B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20左右最好

C.在發(fā)酵過(guò)程中,需從充氣口不斷通入空氣

D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案