下列關于生物進化的敘述，正確的是（　　）
①任何一個物種都不是單獨進化的      ②捕食者的存在對被捕食者有害無益
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的進化     ④恐龍的滅絕已有了定論，是由于寒武紀的大地震
⑤捕食者的存在有利于增加物種的多樣性．
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤
考點：生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：生物的共同進化是不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是生物的共同進化，通過漫長的生物的共同進化過程，形成了生物多樣性．
解答： 解：①生物的進化是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的相互影響、共同進化的過程，任何一個物種都不是單獨進化的，①正確；     
②捕食者的存在對被捕食者中的進化是有利的，②錯誤；
③由于捕食者與被捕食者的共同進化，鹿奔跑速度的加快，奔跑能力強的狼有更多的機會生存并繁殖后代，加速狼的進化過程，③正確；   
④恐龍的滅絕的原因目前尚未定論，④錯誤；
⑤捕食者存在，使被捕食者數(shù)量減少，為其他生物的生存提供空間，有利于增加物種的多樣性，⑤正確．
故選：B．
點評：對于現(xiàn)代生物進化理論內容的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)《干細胞》雜志報道，科學家使用了進行試管受精的年輕女性捐獻的卵細胞，以及2名志愿者的皮膚成纖維細胞，成功克隆出了5個人體早期胚胎，進而開發(fā)出具有研究價值的胚胎干細胞．下列說法正確的是（　�。�
A、上述過程體現(xiàn)了皮膚成纖維細胞核的全能性和胚胎干細胞的發(fā)育全能性
B、上述過程應用了核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術
C、胚胎體外培養(yǎng)與胚胎干細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分是相同的
D、通過核移植得到的重組細胞進行體外培養(yǎng)時需要更換培養(yǎng)基進行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在寒冷的冬季，人體生理上不會出現(xiàn)的適應性變化是（　　）
A、皮膚血管收縮
B、體溫明顯下降
C、汗腺分泌減少
D、肝臟產(chǎn)熱增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因表達載體的模式圖．下列敘述 正確的是（　�。�
A、啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位
B、終止子是DNA聚合酶識別和結合的部位
C、抗生素抗性基因起鑒別和篩選作用
D、限制酶切割位點供外源基因插入其中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是食物關系圖．分析并簡要回答：

（1）該圖是一個簡單的
 
，含有
 
條食物鏈．
（2）圖中的初級消費者是
 
，蛇是
 
消費者，屬
 
營養(yǎng)級．鷹同時占有
 
個營養(yǎng)級．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是
 
關系，而蜥蜴和蚱蜢是
 
關系．
（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會
 
．
（5）蛇每增加1千克體重至少需
 
千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少
 
千克．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)某細胞有絲分裂某時期示意圖，回答下列問題：
（1）該細胞是動物細胞還是植物細胞
 
．理由是
 
．
（2）此細胞處于有絲分裂的
 
期，有
 
條染色體，有
 
個DNA分子．
（3）癌細胞在機體內容易擴散和轉移是因為細胞膜上的
 
含量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠葉中含有的四種色素中含量最高的是（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較H2O2在不同條件下分解的實驗中，新鮮肝臟研磨液屬于（　�。�
A、因變量B、自變量
C、無關變量D、以上都對

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科目：高中生物 來源： 題型：

鑒定蛋白質時，事先留出一些黃豆組織樣液的目的是（　�。�
A、實驗失敗后再重做一次
B、下次實驗時再用
C、鑒定脂肪時再用
D、與反應混合液的顏色作對比

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