A、在光學顯微鏡下可以發(fā)現囊性纖維病的控制基因,從而確定基因在染色體上的位置 |
B、囊性纖維病是基因突變的結果,其通過影響蛋白質的結構而直接控制生物性狀 |
C、應選擇患有囊性纖維病的家族調查該病的遺傳方式和發(fā)病率 |
D、若一對正常夫婦已生育患該病女孩,則再次孕育女孩時應終止妊娠,以避免患兒出生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A中DNA復制的酶一定是從1運進的,與3直接相連的膜性細胞器是內質網 |
B、圖B中DNA數:染色單體數:染色體數:同源染色體對數=4:4:2:1 |
C、圖C表示細胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據是核膜重新構建 |
D、經過連續(xù)兩次細胞有絲分裂,子細胞含3H的染色體數一定為N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用 |
B、若x表示物種豐富度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性 |
C、若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因 |
D、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小鼠體外研究,是在含有姜黃素的基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)RVFV病毒,并觀察RVFV病毒的繁殖情況 |
B、小鼠體內研究,是向感染RVFV病毒的小鼠體內注射姜黃素,觀察RVFV病毒在小鼠體內的繁殖情況 |
C、上述研究證明了姜黃素是作為疫苗而引起小鼠的特異性免疫反應 |
D、上述研究證明了姜黃素是通過阻斷RVFV病毒的核酸侵入細胞的途徑而抑制RVFV病毒的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強 |
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程 |
C、若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多,則C液將會減少 |
D、若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現C液中伴有葡萄糖的現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性動物的配子形成過程中的差異體現在④時期 |
B、④時期著絲點分裂形成的兩套染色體一般是不相同的 |
C、③時期可能出現交叉互換,也會出現同源染色體的彼此分離 |
D、高等動物在不同時刻產生的配子,其細胞中的染色體一般是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自養(yǎng)厭氧型 |
B、異養(yǎng)厭氧型 |
C、自養(yǎng)需氧型 |
D、異養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AABB | B、AAbb |
C、aaBB | D、aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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