在制備細胞膜的實驗中常用新鮮成熟的哺乳動物的紅細胞作材料是因為( 。
A、哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
B、哺乳動物紅細胞容易收集
C、哺乳動物紅細胞內(nèi)沒有核膜及線粒體膜等各種細胞器膜
D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在分離時容易沉淀在下面
考點:細胞膜的制備方法
專題:
分析:選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因:(l)哺乳動物成熟的紅細胞無細胞壁.(2)哺乳動物成熟的紅細胞無各種細胞器(膜)和細胞核(核膜),可提取到較為純凈的細胞膜.(3)紅細胞單個存在,便于制成懸濁液.
解答: 解:A、紅細胞等動物細胞沒有細胞壁的支持和保護,則在水中都容易漲破,但不是獲取細胞膜的原因,A錯誤;
B、一般實驗室用哺乳動物的紅細胞做實驗材料,因為哺乳動物成熟的紅細胞不含任何細胞核,以及復(fù)雜的細胞器,提取出的生物膜含有的其他細胞器膜較少,不是紅細胞容易得到,B錯誤;
C、哺乳動物紅細胞在發(fā)育成熟的過程中,核膜逐漸退化,并從細胞中排出,因此成熟的紅細胞中沒有核膜,同時紅細胞中線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)缺乏,C正確;
D、哺乳動物紅細胞放在清水中吸水漲破,再離心時將血紅蛋白和細胞膜分離,屬于制備過程,不是選材的理由,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查選擇哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成的原因.對于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握試驗室獲取純凈細胞膜的方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關(guān)系.如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一.但實踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償.最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑.
(1)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,獲得重組質(zhì)粒需要的工具酶是
 
,請在下框中補充某DNA片段并畫出切割形成黏性末端的過程示意圖.

(2)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒,可根據(jù)質(zhì)粒中含有的
 
篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌.
(3)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會表達,原因最可能是
 
.(單選)
A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(4)PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標(biāo)志是
 

(5)得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后,科研人員常采用
 
技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞周期的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期
B、圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期
C、機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中
D、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中是3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是(  )
A、Ⅰ擴散、Ⅱ自由擴散、Ⅲ滲透作用
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ克隆、Ⅱ脫分化、Ⅲ分化
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ脂肪酶、Ⅲ抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族中一種單基因遺傳病的系譜圖,下列相關(guān)分析中,錯誤的是( 。
①該致病基因?qū)儆陔[性,位于X染色體上 
②第Ⅰ代患者的兒子若與一個不攜帶該致病基因的女子婚配,他們的子女不患病 
③第Ⅲ代中患者的父親一定為該致病基因的攜帶者  
④第Ⅲ代中患者的母親一定為該致病基因的攜帶者.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說法正確的是(  )
A、圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤
B、該細胞有可能是低等植物細胞
C、③的結(jié)構(gòu)特點是具有一定流動性
D、②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時,如果突然停止光照,短時間內(nèi)葉綠體中相關(guān)化合物相對含量的變化分別是(  )
A、C3增多、C5減少、Pi增多
B、C3減少、C5增多、Pi增多
C、C3增多、C5減少、Pi減少
D、C3減少、C5增多、Pi減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞膜的流動鑲嵌模型可知( 。
A、蛋白質(zhì)與磷脂形成有一定規(guī)則的重復(fù)結(jié)構(gòu)
B、羅伯特森提出細胞膜的“暗-亮-暗”結(jié)構(gòu),指“脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)”三層構(gòu)成
C、磷脂分子形成雙分子層,其極性頭部對頂著
D、蛋白質(zhì)可在磷脂雙分子層中進行側(cè)向移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是( 。
A、①過程中色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能全部儲存在ATP中
B、②過程所需CO2全部來自大氣
C、③過程需有水參與,產(chǎn)生少量ATP
D、給植物澆H218O,葉肉細胞會產(chǎn)生C18O2,④過程不會產(chǎn)生H218O

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