組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 楊樹根的永久裝片 | 無 | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 菲林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮.
2、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
3、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.圖中濾紙條從左到右依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
4、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖為還原性糖,故會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑的顏色,故呈藍(lán)色.
解答 解:(1)顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此視野最亮的圖應(yīng)是放大倍數(shù)最小的圖,故選A.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶:a為胡蘿卜素、b為葉黃素、c為葉綠素a、d為葉綠素b.如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則葉綠素容易被破壞,因此無顯著變化的色素帶為a胡蘿卜素、b葉黃素.
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會(huì)和斐林試劑在50℃~65℃水浴加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍(lán)色.
(4)乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖A細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,繪制有誤,原因是根尖分生區(qū)進(jìn)行有絲分裂,無同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離,故應(yīng)是染色單體分離,而非同源染色體分離.
故答案為:
(1)A
(2)a、b
(3)50℃~65℃水浴加熱 藍(lán)色
(4)①染色單體分離 ②同源染色體不分離
點(diǎn)評 本題綜合考查了顯微鏡的放大倍數(shù)、葉綠素的提取和分離、還原性糖的鑒定及觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)功能中,與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是( )
A.降低血糖濃度 B.細(xì)胞膜的成分
C.維持第二性征 D.促進(jìn)腸道對鈣的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程③減弱 | B. | 過程①減弱 | C. | 過程②減弱 | D. | 過程③加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次細(xì)胞分裂中,每條染色單體間均無顏色差異 | |
B. | 第二次細(xì)胞分裂前期,每個(gè)染色體中都有3條DNA單鏈含有BrdU | |
C. | 第二次細(xì)胞分裂中期,每個(gè)染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色 | |
D. | 第一、第二兩個(gè)細(xì)胞周期中,每條染色單體均被染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示過程對應(yīng)圖2中的①②③過程 | |
B. | 圖2中同時(shí)有A-U和U-A配對的過程是③⑤ | |
C. | 若抑制核糖體在mRNA上的移動(dòng)則轉(zhuǎn)錄不能進(jìn)行 | |
D. | 圖1表示染色體上的基因表達(dá)過程且表達(dá)效率很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng) | B. | 具有細(xì)胞周期 | ||
C. | 發(fā)揮效應(yīng)T細(xì)胞作用 | D. | 高爾基體豐富 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | B. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) | D. | 煙草花葉病毒浸染煙草實(shí)驗(yàn) |
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