6．下列實(shí)驗(yàn)中，不符合“將各種物質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地研究其在遺傳中的作用”這一實(shí)驗(yàn)思路的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)B．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C．噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)D．煙草花葉病毒浸染煙草實(shí)驗(yàn)

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的比較：

 艾弗里實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
思路相同設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)等其它物質(zhì)分開，單獨(dú)地直接地去研究它們各自不同的遺傳功能
處理方式有區(qū)別直接分離：分離S型菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記法：分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的特殊元素（32P和35S）

解答 解：A、格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不符合這一實(shí)驗(yàn)思路，A錯(cuò)誤；
B、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將S型細(xì)菌的物質(zhì)一一提純，分別與R型細(xì)菌混合，單獨(dú)去觀察它們的作用，符合題干實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，B正確；
C、噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，只有噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，這樣可以將蛋白質(zhì)和DNA分開，單獨(dú)觀察它們的作用，符合題干實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，C正確；
D、煙草花葉病毒浸染煙草實(shí)驗(yàn)中，將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分開分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，單獨(dú)觀察它們的作用，符合題干實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．如表中A-D組是高中生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片無高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液菲林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片三次，每次僅調(diào)整目鏡和物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖1所示．其中視野最亮的是A．

（2）B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為a、b．

（3）C組實(shí)驗(yàn)要想觀察到磚紅色，還需的實(shí)驗(yàn)條件是50℃～65℃水浴加熱．若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果觀察到的顏色是藍(lán)色．
（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖3甲圖是某二倍體（2n=4）高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片，乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖C細(xì)胞中染色體的形態(tài)特點(diǎn)而繪制的示意圖，其主要不正確有：①染色單體分離； ②同源染色體不分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（　�。�
選項(xiàng)材料和試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
A蘿卜汁+雙縮脲試劑溶液不呈紫色蘿卜汁中不含蛋白質(zhì)
B人口腔上皮細(xì)胞+甲基綠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈綠色細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都分布有較多的DNA
C酵母菌培養(yǎng)液濾液+
重鉻酸鉀酸性溶液		溶液呈灰綠色酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了酒精
D花生子葉+蘇丹Ⅲ溶液呈紅色花生子葉中含有較多脂肪
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過程．下列敘述中正確的是（　　）
A．所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B．所示過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C．合成該物質(zhì)的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．合成該物質(zhì)的單體，其堿基共五種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)生物工程的問題
纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）由圖可知，目的基因有BCD（多選）．
A．質(zhì)粒                       B．纖維素酶基因
C．信號(hào)肽基因                 D．A基因
（2）獲取目的基因的方法一般包括從生物體細(xì)胞中分離和通過化學(xué)方法人工合成．
（3）本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)可選用四種限制酶，其識(shí)別序列如圖．為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是B、C（多選）．

A．①②B．①③C．②④D．③④
（4）纖維素酶基因與質(zhì)粒拼接起來需要DNA連接酶．
（5）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，不能存活的是菌株II．
（6）利用纖維素生產(chǎn)酒精，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢(shì)，其優(yōu)勢(shì)在于分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁，減少因培養(yǎng)液更新而造成的酶的流失，提高酶的重復(fù)利用率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化

B．用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素

B．A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP

C．圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNA

D．由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期，其染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．4  0  4B．4  4  8C．4  8 4D．4  8  8

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