【題目】對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
一只蝴蝶只顧嬉戲,撞在了蛛網(wǎng)上。一只蜜蜂忙著采蜜,也撞在了蛛網(wǎng)上。它們掙扎了許久,卻被蛛絲越纏越緊,最后再也動(dòng)彈不得。蝴蝶嘆口氣說:“都怪討厭的風(fēng),是它讓我沒能掌握好方向!”蜜蜂嘆口氣說:“都怪那令人目眩的陽日光,是它讓我沒能看到蛛網(wǎng)!
A.不能只埋頭工作,還要抬頭看路。B.沉迷游戲會(huì)使人陷入危險(xiǎn)的境地。
C.外部環(huán)境往往會(huì)影響事物的走向。D.遇到問題,要主動(dòng)從自身找原因。
【答案】D
【解析】
本題考查學(xué)生語段壓縮、概括的能力。解答此類問題的主要方法有:一是查找法,即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句,如議論文中表述論點(diǎn)的語句,說明文中的中心句,記敘文中的過渡句,新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法,就是保留材料中主要信息,刪除次要信息。三是連綴法,即將符合題干要求的信息篩選整合,連綴成最終答案。解答此題,考生要先找出材料的要點(diǎn)。從“只顧嬉戲”“忙著采蜜”“都怪討厭的風(fēng)”“都怪那令人目眩的陽光”可知,材料的主要意思是,遇事要反思自我,不能只強(qiáng)調(diào)客觀原因而忽視主觀原因。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及化合物的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞有關(guān)
B.醋酸桿菌無中心體,只能通過有絲分裂的方式增殖
C.高爾基體分泌小泡內(nèi)的化合物都需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工修飾
D.動(dòng)物攝食后,糖類的消化發(fā)生在外環(huán)境中,并可產(chǎn)生 ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上,且紅眼對白眼為顯性。若果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條致死,則一對都缺失條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),則F1中( )
A.白眼雌果蠅占1/4B.紅眼雌果蠅占1/4
C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆(二倍體自花傳粉作物)是遺傳育種研究的典型實(shí)驗(yàn)材料。在一個(gè)本來種植晚熟豌豆的大田中,出現(xiàn)了一株早熟的植株,自然條件下將該早熟植株的種子種下去,在長出的80株新植株中只有60株是早熟的。請回答:
(1)由上述情況可知早熟性狀是_____(顯性/隱性)性狀。以題干中出現(xiàn)的60株早熟豌豆為親本,如何在兩代以內(nèi)分離得到純合的早熟豌豆種子?(不使用單倍體育種,寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)___。
(2)現(xiàn)以純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,子一代全為高莖,子二代表現(xiàn)為高莖:矮莖=3:1;重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)子一代偶然出現(xiàn)了一株矮莖植株。為了弄清重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)的那一株矮莖植株出現(xiàn)的原因是基因突變造成的,還是生長發(fā)育過程中水肥等環(huán)境因素影響造成的?請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨供自身利用,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌;卮鹣铝袉栴}。
(1)根據(jù)菌落的____等特征,進(jìn)行反復(fù)分離、純化可以分離得到純化菌種。分離、純化圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣,其原因是___(答出兩點(diǎn))。
(2)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)土壤樣液中圓褐固氮菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋倍數(shù)進(jìn)行涂布,每個(gè)稀釋倍數(shù)下都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從無菌操作的角度分析,該同學(xué)還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是____,其目的是__。在10-4濃度下一個(gè)培養(yǎng)基表面發(fā)現(xiàn)圓褐固氮菌菌落呈黃褐色,而有一個(gè)菌落半邊呈白色,半邊呈黃褐色。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的可能原因是____。
(3)若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是____;將冷卻后的海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液進(jìn)行混合,通過注射器滴入CaCl2溶液中,這種技術(shù)稱為_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在致癌因子的作用下,正常動(dòng)物細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞。有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中發(fā)生了單一基因突變,細(xì)胞間黏著性減少
B.細(xì)胞中可能發(fā)生多個(gè)基因突變,細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化
C.細(xì)胞中的染色體可能受到損傷,細(xì)胞的增殖失去控制
D.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷,細(xì)胞表面的糖蛋白減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無絲分裂的敘述,正確的是( )
A.蛙的各種細(xì)胞都可以進(jìn)行無絲分裂
B.無絲分裂先是細(xì)胞核一分為二,然后從中部向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
C.無絲分裂也有染色體的平均分配
D.無絲分裂過程中不涉及遺傳物質(zhì)的分配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )
A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),汗液排出量增加D.飽食后,血漿中胰島素含量升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(ASFV)感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病,被稱作養(yǎng)豬業(yè)的“頭號殺手”,非洲豬瘟疫情的爆發(fā)嚴(yán)重影響到豬肉市場價(jià)格,對人民生活水平造成較大影響。ASFV主要感染巨噬細(xì)胞和單核細(xì)胞,也可在樹突狀細(xì)胞中復(fù)制。這些細(xì)胞都在誘導(dǎo)天然免疫中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。請回答下列關(guān)于免疫相關(guān)問題:
Ⅰ.ASFV入侵豬體后,豬的兔疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng),其免疫系統(tǒng)是由___________、______________和____________、_________________等免疫活性物質(zhì)組成。T細(xì)胞在特異性免疫中的作用_____________________________________。T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于_____________細(xì)胞。
Ⅱ.大多數(shù)抗原引起免疫反應(yīng)需要T細(xì)胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原。但有些抗原不需要T細(xì)胞的協(xié)助,可以直接刺激B細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原。為了研究非洲豬瘟病毒(ASFV)上的抗原對于豬是屬于哪一種抗原,研究人員設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室配有非洲豬瘟病毒ASFV試用疫苗)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀態(tài)相同的未感染過ASFV的豬平均分成A、B兩組,測定兩組豬血液中抗ASFV的抗體含量。
②切除A組豬的____________(填器官名稱),B組不做處理,培養(yǎng)一段時(shí)間。
③_____________________________________。
④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。
⑤一段時(shí)間后,測定A、B兩組豬血液中抗ASFV抗體的含量。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若A組豬的抗ASFV抗體含量___________(填“不變”“增加”或“減少”),B組豬的抗ASFV抗體含量____________(填“不變“”“增加”或“減少”),則非洲豬瘟病毒(ASFV)屬于胸腺依賴抗原。
②若A組豬的抗ASFV抗體含量____________(填“不變”增加”或“減少”),B組豬的抗ASFV抗體含量____________(填“不變”“增加”或“減少”),則非洲豬瘟病毒(ASFV)屬于胸腺非依賴抗原。
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