【題目】(1)水在細(xì)胞內(nèi)以_____________和_____________的形式存在。
(2)酶與無機(jī)催化劑相比,具有_____________性、_____________性的特點(diǎn),其催化作用條件較____________。
(3)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和_____________。被動(dòng)運(yùn)輸又包括____________和_____________;其中需要載體協(xié)助的是______________________________。
(4)目前認(rèn)為,致癌因子大致可分為三類:物理致癌因子、___________________、_____________________。
(5)葉綠素a和葉綠素b主要吸收_______光和_______光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。
【答案】自由水 結(jié)合水 高效性 專一性 溫和 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 物理致癌因子 化學(xué)致癌因子 病毒致癌因子 紅光和藍(lán)紫光
【解析】
小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸 |
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/span>
(1)水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在。
(2)酶作為生物催化劑,與無機(jī)催化劑相比,具有高效性、專一性的特點(diǎn),其催化作用需要溫和條件。
(3)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸;被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;在這三種運(yùn)輸方式中需要載體協(xié)助的是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。
(4)目前認(rèn)為,致癌因子大致可分為三類:物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。
(5)葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
C.利用過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為4、7、10的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B.淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖
C.淀粉是稻谷、面粉等食物的主要成分
D.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物都是 CO2和水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美。請回答有關(guān)問題:
(1)腐乳制作中,起主要作用的生物是_______________。
(2)在腐乳制作中,加鹽有調(diào)味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬。
(3)鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】缺乏維生素a就容易導(dǎo)致出現(xiàn)夜盲癥,營養(yǎng)不良,甚至有一些能夠威脅到生命。而β-胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素a?茖W(xué)家嘗試通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)富含胡蘿卜素的大米。八氫番茄紅素合酶(其基因用psy表示)和胡蘿卜素脫飽和酶(其基因用crtl表示)參與β-胡蘿卜素的合成。根據(jù)以上信息分析正確的是
A.重組質(zhì)粒中的目的基因含有psy基因和crtl基因
B.構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制酶、DNA連接酶和核酸酶
C.可通過顯微注射法將目的基因?qū)胨臼荏w細(xì)胞
D.PCR既可擴(kuò)增特定基因也可檢測目的基因表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】適量的碘射入是保證人體正常甲狀腺功能的必要條件?蒲腥藛T以體外培養(yǎng)人體正常甲狀腺細(xì)胞為模型,探討碘過量對甲狀腺細(xì)胞的損傷及其機(jī)制。
(1)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘(I-)的濃度比血漿高20—25倍,該細(xì)胞依靠__________方式從血漿中攝取碘。
(2)濾泡上皮細(xì)胞在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的__________合成甲狀腺球蛋白的前體,繼而在高爾基體上加工并濃縮形成分泌顆粒(含碘化甲狀腺球蛋白),再以胞吐方式排放到腺泡腔內(nèi)貯存。
(3)在促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)下,濾泡上皮細(xì)胞攝取碘化甲狀腺球蛋白,成為胞吞小泡,小泡與細(xì)胞內(nèi)__________融合,碘化甲狀腺球蛋白被分解形成大量T4和少量T3,即甲狀腺激素,于細(xì)胞基底部釋放入血液。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________功能。
(4)體外培養(yǎng)甲狀腺細(xì)胞,待細(xì)胞進(jìn)入快速增殖期,分別加入濃度為0、1、10、50mmol/L的KI溶液處理24h。收集各組培養(yǎng)液測定乳酸脫氫酶(LDH)含量,計(jì)算LDH漏出率。取各組培養(yǎng)的細(xì)胞,檢測并分析細(xì)胞周期及細(xì)胞凋亡率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
KI(mmol/L) | LDH漏出率 | G1期 | S期 | G2—M期 | 凋亡率 |
0 | 34. 07% | 60. 09% | 32. 59% | 1. 15% | 9. 64% |
1 | 37. 47% | 59. 69% | 34. 04% | 6. 29% | 10. 48% |
10 | 37. 39% | 60. 39% | 35. 04% | 6. 28% | 10. 80% |
50 | 43. 27% | 72. 84% | 18. 66% | 8. 50% | 14. 76% |
注:分裂間期分為G1期、S期、G2期,其中S期為DNA分子復(fù)制期;M表示分裂期。
①LDH是細(xì)胞內(nèi)含有的酶,LDH漏出率的測定結(jié)果說明__________。
②細(xì)胞周期是細(xì)胞正常生長的關(guān)鍵,/span>50mmol/L KI作用于甲狀腺細(xì)胞24h,細(xì)胞周期會(huì)阻滯細(xì)胞于________期進(jìn)行DNA修復(fù),如果無法修復(fù),就會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞_______。
(5)碘是維持甲狀腺形態(tài)和功能的重要因素之一,請結(jié)合上述信息以及所學(xué)知識(shí)談一談為什么建議人們要適量攝入碘___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,完成(1)~(6)題。
地衣是什么?這有關(guān)一個(gè)被顛覆的“真理”
1868年,瑞士科學(xué)家西蒙·施文德納揭示了地衣是由單一真菌與單一微型藻類結(jié)伴相生的復(fù)合生命體。此后的150年,生物學(xué)家一直試圖在實(shí)驗(yàn)室里栽培地衣,但是徒勞無功。
2011年,斯普利比爾使用現(xiàn)代遺傳學(xué)手段,研究當(dāng)?shù)氐膬煞N地衣,其中一種會(huì)制造狐衣酸的強(qiáng)力毒素,呈現(xiàn)黃色;另一種則缺乏這種毒素,呈深棕色。這兩種地衣看起來截然不同,被分類為兩個(gè)“物種”已有一個(gè)世紀(jì)的歷史。研究表明,它們中的真菌是一致的,搭配的也是一樣的藻類。它們?yōu)槭裁磿?huì)呈現(xiàn)不一樣的顏色呢?
為尋真相,斯普利比爾分析了兩種地衣所激活的基因,結(jié)果沒有區(qū)別。他意識(shí)到,他的搜索范圍太過狹隘了,地衣學(xué)家全都認(rèn)為大型地衣中的真菌都來自子囊菌的類群,然后他將搜索范圍拓展到整個(gè)真菌界。這時(shí)詭異的事情出現(xiàn)了,地衣當(dāng)中大量被激活的基因來自一個(gè)完全不同的真菌類群——擔(dān)子菌。
子囊菌是真菌中的一個(gè)類別,平時(shí)見到的霉菌中就有一些屬于這類。擔(dān)子菌也是真菌中的一類,平時(shí)見到的各種蘑菇大多都屬于此類。
一開始,他們猜測是有擔(dān)子菌碰巧長在地衣上面,可能只是樣本污染,樣品上落了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)屑什么的,再或者也可能是某種病原體,感染了地衣導(dǎo)致其生病等等。這甚至可能只是假信號。
但是,當(dāng)斯普利比爾從他的數(shù)據(jù)中移除了所有擔(dān)子菌基因后,與狐衣酸有關(guān)的一切也隨之消失了。他開始懷疑擔(dān)子菌實(shí)際上就是地衣的一部分,兩種地衣都有,但是黃色地衣中擔(dān)子菌的豐度和數(shù)量更高。
斯普利比爾收集了45000份地衣樣本,批量篩查這些屬于不同演化分支、來自不同大陸的樣本,結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大型地衣中都能檢測到擔(dān)子菌類的基因。
在顯微鏡下,地衣由一層緊實(shí)的外殼包裹著綿軟的內(nèi)芯。藻類就嵌在那層厚厚的外殼上,子囊菌也長在那里,只不過它們的菌絲向內(nèi)部分支,構(gòu)筑成海綿狀的內(nèi)芯。擔(dān)子菌在外殼的最外層,就在另外兩個(gè)伙伴的周圍。
然而就算是那些擔(dān)子菌已經(jīng)充分暴露出來,要鑒別它們也是困難重重,它們看起來跟子囊菌的菌絲橫斷面別無二致,完全沒有理由認(rèn)為那里存在兩種而非一種真菌,這也是為何150年來都沒人意識(shí)到這點(diǎn)的原因。
或許用上這三種成分,地衣學(xué)家終將能在實(shí)驗(yàn)室里成功栽培地衣。
(1)一個(gè)世紀(jì)以來把黃色地衣和深棕色地衣分類為不同的兩個(gè)“物種”,為什么有人提出質(zhì)疑呢__________?斯普利比爾尋找到的真相是什么?__________
(2)斯普利比爾最重要的發(fā)現(xiàn)是__________
A. 黃色地衣和深棕色地衣是不同的“物種”
B. 擔(dān)子菌和子囊菌的菌絲橫斷面沒有區(qū)別
C. 幾乎所有大型地衣中都能檢測到擔(dān)子菌類的基因
D. 黃色地衣和深棕色地衣的真菌和藻類是一致的
(3)若你已經(jīng)意識(shí)到地衣的共生生物,你可以通過怎樣的分子技術(shù)和手段直觀地觀察到地衣的共生生物?______
(4)請概述斯普利比爾的研究前后,人們對地衣共生生物的認(rèn)識(shí)。__________
(5)請結(jié)合本文和所學(xué)知識(shí)概括互利共生的概念。__________
(6)本文中的研究對地衣學(xué)的概念進(jìn)行了修正,你覺得還有哪些謎團(tuán)有待打開呢?__________(答出一點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,將無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請分析回答問題:
(1)植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有_______系統(tǒng)。
(2)把含有酚氧化酶的提取液做如下表的處理:從催化反應(yīng)條件看,酚氧化酶的作用條件______。實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色是________。試管A、B對照,說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。試管A、C對照,能獲得的結(jié)論是________________________________________________。
試管 | 酚氧化酶提取液的處理 | 加入緩沖液 | 加入酚類底物 | 實(shí)驗(yàn)后的顏色 |
A | 不做處理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10min | 2mL | 2mL | 無色 |
C | 加入三氯乙酸,10min | 2mL | 2mL | ? |
(3)茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。綠茶制取過程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色,其原理是_______________。紅茶在加工過程中充分發(fā)揮了_______的作用,使鮮葉中的化學(xué)成分變化較大,茶多酚大量________(填“減少”或“增加”),也產(chǎn)生了茶黃素、茶紅素等新成分,香氣物質(zhì)明顯增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動(dòng)物往往血糖濃度過高,給某品系的高血糖肥胖老鼠注入胰島素后,發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這是由于其對胰島素不敏感造成的。有人推測阿司匹林可以恢復(fù)肥胖老鼠對胰島素的敏感性。他們用上述品系老鼠做實(shí)驗(yàn),方法如下:先給老鼠服用三周的阿司匹林后,再注射用緩沖液配制的胰島素,一段時(shí)間后,血糖開始下降。該實(shí)驗(yàn)還需要一個(gè)對照組,以下設(shè)置最合理的是( 。
A. 給老鼠服用三周阿司匹林,在停藥一段時(shí)間后,測定血糖濃度
B. 既不服用阿司匹林,也不注射胰島素,三周后測定血糖濃度
C. 給老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量緩沖液,一段時(shí)間后測定血糖濃度
D. 給老鼠在服用阿司匹林的同時(shí)注射胰島素,三周后測定血糖濃度
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