下列關(guān)于海洋中的海蜇和沙漠中的仙人掌元素組成的說法正確的是（　�。�
A、兩種生物的元素組成基本相似，相同元素的含量差異較大
B、兩種生物的元素組成基本不同，相同元素的含量差異較大
C、兩種生物的元素組成基本相似，相同元素的含量相同
D、兩種生物的元素組成基本不同，相同元素的含量相同
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：從元素的種類上來說，組成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，即生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．同時(shí)，生物界中不同生物體內(nèi)的組成元素也大體相同，但含量差異較大．
故選：A．
點(diǎn)評：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中，這兩種生物的耗氧量的變化是（　�。�
A、兩種動(dòng)物的需氧量都減少
B、兩種動(dòng)物的需氧量都增加
C、青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少
D、青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）該化合物中含
 
個(gè)肽鍵，編號是
 
，該化合物稱為
 
，其中⑦表示
 
．
（2）該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號是
 
．該化合物是由不同氨基酸脫水形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
．
（3）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)比該類化合物的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，主要表現(xiàn)在
 
方面．
（4）寫出組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程，請據(jù)圖回答：
（1）B代表
 
，D代表
 
．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說它是一層
 
膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的
 
．
（4）在A～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="ucaymkk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號
 
，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)（　�。�
A、自由水/結(jié)合水的值與此無關(guān)
B、自由水/結(jié)合水的值不變
C、自由水/結(jié)合水的值會(huì)降低
D、自由水/結(jié)合水的值會(huì)升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
B、②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列物質(zhì)中能構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸脫水縮合成多肽，則該多肽含有的羧基、氨基和肽鍵數(shù)依次是（　�。�
A、1、1、4
B、2、1、4
C、2、2、3
D、3、3、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．如圖A～D代表四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，A～D中與其他三者差別最大的是
 
．
（2）如果A細(xì)胞能產(chǎn)生性激素，則與性激素產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
；性激素從細(xì)胞中分泌出來跨膜的方式是
 
．
（3）將B細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．若該圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該圖象中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號），且該細(xì)胞在顯微視野中的形狀一般為
 
．
（4）C細(xì)胞與其他三類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
 
．
（5）D屬于
 
細(xì)胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（6）上述四類細(xì)胞中都能產(chǎn)生 ATP，寫出ATP形成的反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽．研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的．據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中
 
更高．
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線．圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)?div id="og6e4ym" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊?div id="428ueus" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、
 
 （答出兩點(diǎn)）可縮短試管苗的適應(yīng)過程．
（4）由光照到黑暗，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3合成速率會(huì)
 
．

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