2012年11月14日第六個“聯(lián)合國糖尿病日”在北京召開,目前,糖尿病的患病率在全球正處在快速上升期,我國也面臨著糖尿病大流行帶來的巨大挑戰(zhàn).血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果,下圖表示胰島素(一種蛋白質(zhì))與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請根據(jù)圖分析回答:

(1)激素①是
 
;正常人飯后血液中明顯增多的激素②是由胰島
 
細胞分泌的
 

(2)激素①與激素②之間的相互作用稱為
 
作用,激素②的作用結(jié)果會影響激素①的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為
 

(3)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,未獲得成功,由圖可知原因是
 

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:由圖示知,①為胰高血糖素、②為胰島素.飯后半小時,圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的B細胞分泌的;“結(jié)扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化”,說明不影響與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素的分泌;胰高血糖素促進肝糖原分解,胰島素促進肝糖原合成.
解答: 解:(1)低血糖時,激素①(胰高血糖素)分泌增加;正常人飯后,由于消化吸收,使得血糖濃度增加,促進胰島B細胞分泌胰島素.
(2)胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,兩者是拮抗關(guān)系,激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)激素②的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),會被細胞分泌的蛋白酶分解,因此通過研磨胰腺的方法獲得激素②不成功
(4)不吃早餐或早餐吃的很少,則胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖進入血液使血糖維持相對穩(wěn)定.
故答案為:
(1)胰高血糖素 B 胰島素
(2)拮抗 反饋調(diào)節(jié)
(3)激素②的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解
(4)胰島分泌胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖進入血液使血糖維持相對穩(wěn)定
點評:本題考查血糖的代謝與調(diào)節(jié),難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是理解血糖平衡調(diào)節(jié)的過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物培養(yǎng)等問題.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.

(1)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基;從物理狀態(tài)上來說.Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時一般要加入
 

(2)進行①過程的目的是
 
,②過程是為了
 
;②過程所使用的接種方法是
 
.稀釋涂布平板
(3)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 

(4)一般對配制的培養(yǎng)基采用
 
法滅菌,對接種環(huán)采用
 
滅菌,其中“滅菌”是指
 

(5)在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的
 
 
進行測定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某男子既是色盲又有毛耳(毛耳基因位于Y染色體上),則這個男子的次級精母細胞中,色盲基因及毛耳基因的存在情況是( 。
A、在每個次級精母細胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因
B、在每個次級精母細胞中只含有一個色盲基因或一個毛耳基因
C、在每個次級精母細胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因
D、有
1
2
的次級精母細胞含有兩個色盲基因,有
1
2
的次級精母細胞含有兩個毛耳基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體腸道及體表棲息著數(shù)以億計的細菌,其種類多達400余種,重達兩公斤.這當中對人有益的,被稱為有益菌.人體內(nèi)對人有益的菌群主要有:乳酸菌、雙歧桿菌、酵母菌等.
(1)上述菌群中與其他兩類在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的是
 
.在實驗室培養(yǎng)時應(yīng)根據(jù)
 
特征將上述不同的菌群區(qū)別開來.分離純化乳酸菌的接種方法有
 

(2)分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于
 
(液體/固體).寫出乳酸菌細胞呼吸表達式
 
,培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營養(yǎng)物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

斐林試劑使用的方法是( 。
A、提前一天配好
B、先加甲液再加已液
C、現(xiàn)用現(xiàn)配
D、以上均可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述,其中錯誤的是(  )
A、對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌
B、將培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌
C、為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行
D、實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺.另一基因與細胞液的酸堿性有關(guān).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表.
基因型
A-Bb

A-bb
A-BB、aa--
表現(xiàn)型粉色紅色    白色
(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.則親本中白色植株的基因型是
 

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是否在同一對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗.
①實驗步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交;第二步:
 

②實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
若子代植株的花色及比例為
 
,則這兩對基因位于兩對同源染色體上.
(3)如果通過實驗,確認上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有
 
種.
(4)推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
 上,并且該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噴瓜是葫蘆科的一種植物,其性別決定由基因決定.決定性別的是三個等位基因,即aD、a+、ad;其顯隱關(guān)系為aD對a+為顯性,a+對ad為顯性.a(chǎn)D基因決定發(fā)育為雄株;a+基因決定雌雄同株;ad則決定發(fā)育為雌株.
(1)噴瓜的種群中基因型有
 
種,其中雄性的基因型是
 
;雌性的基因型是
 
;雄雄同株的基因型是
 

(2)兩個親本雜交,后代的表現(xiàn)型為:雌性:雄性:雌雄同株=1:2:1,則父本和母本的基因型分別為
 
、
 
.請用遺傳圖解表示其遺傳過程:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

血型的鑒定可以作為親子鑒定的方法之一.某夫婦均為ABO血型系統(tǒng),這種血型由基因IA、IB、i控制,這三個基因互為等位基因.已知血型及與血型對應(yīng)的基因型關(guān)系如表所示.該夫婦基因型分別為IAi和IAIB,則下列血型的小孩一定不是該夫婦所生的是(  )
血型基因型
AIAIA、IAi
BIBIB、IBi
ABIAIB
Oii
A、A型B、B型C、AB型D、O型

查看答案和解析>>

同步練習冊答案