【題目】如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過程為________(填數(shù)字),d表示____________,乙表示________。

(2)過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(3)當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的________增多,它與________________________拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

(4)連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是________,c作用的靶細(xì)胞是________。

【答案】 ①②⑥ 抗利尿激素 腎小管和集合管 反饋(或負(fù)反饋) 胰島素 胰高血糖素(或腎上腺素) 垂體 組織細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞

【解析】試題分析圖示過程為:當(dāng)身體的感受器受到刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(a),促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(b)。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素?/span>c)的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。

(1)當(dāng)人大量失水后,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強(qiáng),故調(diào)節(jié)過程為①②⑥。d表示抗利尿激素,乙表示腎小管、集合管。
(2)過程④為當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)。
(3)胰島素具有降低血糖濃度的作用,胰高血糖素具有升高血糖作用,當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的胰島素增多,它與胰高血糖素拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(4)下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。因此下丘腦是連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐圖中c甲狀腺激素幾乎可以作用于全身的組織細(xì)胞,故c甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)遺傳學(xué)家對虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究。請回答:

(1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因D控制黃色素的合成,二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如下圖所示:

該過程說明,一些基因是通過_________,從而控制生物性狀的;蚩刂粕锏男誀畛藞D中所示之外,還可以通過控制________來控制。

若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為________,基因型為________,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________。

(2)若要驗證黃色雄性個體的基因型,則應(yīng)選擇多個________雌性個體與該黃色雄性個體雜交。若_______________,則黃色個體為雜合子;若___________,則黃色個體很可能為純合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為,他的研究對象屬于哪一生命層次

A個體 B種群 C生物群落 D生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物某分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白.請回答下列問題([]內(nèi)填序號):

(1)請舉例寫出一種分泌蛋白:
(2)圖中的③、⑤分別是、
(3)請寫出圖中分泌蛋白在細(xì)胞中合成、加工直至運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的途徑:(用箭頭和圖中數(shù)字表示).
(4)圖中②是 , 在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[]提供的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞可能是綠藻的葉肉細(xì)胞

B. 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器只有3

C. 該細(xì)胞在清水中也可以發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、3、4、6、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖,下列敘述錯誤的是(

A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原
C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳因子組成為Dd的植株產(chǎn)生的配子間的關(guān)系是(  )

A. 雌雄配子間的比為1∶1

B. D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是 1∶1∶1∶1

C. D配子與d配子之比是3∶1

D. 雄配子遠(yuǎn)多于雌配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過飼喂注射法對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過飼喂法補(bǔ)充的是

生長激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素

A①② B②④ C①③ D①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B. 獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植

C. 取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析,進(jìn)行性別鑒定

D. 試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案