3.下列關(guān)于酶的敘述中,錯誤的是( 。
A.所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B.酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用
C.植物細胞的最外層結(jié)構(gòu)可以被蛋白酶分解掉
D.人體內(nèi)的酶也在不斷地更新

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學反應(yīng)的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.

解答 解:A、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)(元素組成均有C、H、O、N),少數(shù)酶是RNA(元素組成為C、H、O、N、P),A正確;
B、酶是活細胞產(chǎn)生的,在細胞內(nèi)外都可發(fā)揮作用,B正確;
C、植物細胞的最外層是細胞壁,其組成成分為纖維素和果膠,只能用纖維素酶和果膠酶將其分解掉,蛋白酶對其不起作用,C錯誤;
D、酶是生物活性物質(zhì),會不斷地變性失活,必須不斷地更新,D正確.
故選:C.

點評 本題考查酶的特性,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.隨著生物科學的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實驗室,進入人們的生產(chǎn)和生活,根據(jù)下列相關(guān)酶的敘述和應(yīng)用,回答有關(guān)問題:

(1)食品種類多,酸堿度范圍廣,生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應(yīng)用范圍較廣的蛋白質(zhì),查閱相關(guān)文獻,得知:pH對不同蛋白酶的活力影響有差異,據(jù)圖1可知,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑,理由是由圖可以看出,木瓜蛋白酶的活性不隨PH的變化而變化.蛋白酶的活力可用單位時間內(nèi)底物消耗(產(chǎn)物產(chǎn)生)的量來表示.工業(yè)生產(chǎn)木瓜汁時,常常利用果膠酶能將細胞壁中主要成分分解為半乳糖醛酸來破除細胞壁以提高出汁率.
(2)圖2是表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作,圖3是固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖,據(jù)圖回答:
 ①圖2中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠.
 ②圖3發(fā)酵過程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸.
 ③用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用小火(或間斷)加熱,如果海藻酸鈉溶液濃度過低,會導致冷卻至室溫,使固定效果大大降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成( 。
A.A~P~P~PB.A-P-P-PC.A-T~P~PD.A-P~P~P

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( )

A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用

D.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)如圖回答問題.
(1)生長素類似物除草劑的作用原理是生長素促進植物生長具有兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是①;所用的生長素類似物的濃度最好在D(用字母表示)左右.
(2)有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時設(shè)置了空白對照組.他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強.
①此人設(shè)置的空白對照組是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中.
②本實驗的因變量是乙烯濃度和根尖生長的情況.
③據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物根向地生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.病毒作為生物的主要理由是( 。
A.有細胞結(jié)構(gòu)B.能繁殖后代
C.由有機物組成D.能使其他生物生病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如果你的皮膚不慎被劃破,你會感到疼,會流血.這說明皮膚中可能含有哪幾種組織( 。
A.結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B.上皮組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有( 。
①有一雙親生的四個孩子,其中只有一個孩子患有白化。ú豢紤]突變),則雙親一定均為雜合子
②在減數(shù)分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生
③正常情況下一個基因型為AaBb(遵循自由組合定律)的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4種精子(聯(lián)會時無交叉互換)
④基因型為Yy的碗豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1.
A.B.①②C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)給出資料,判斷下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述,哪一項是不正確的(  )
細胞核細胞膜線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞壁中心粒
A.①和③都是雙層膜的結(jié)構(gòu)
B.②和④是真核細胞與原核細胞共有結(jié)構(gòu)
C.④和⑧的結(jié)構(gòu)中不含磷脂
D.①和⑧只存在于動物細胞中

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