17．ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成（　�。�
A．A～P～P～PB．A-P-P-PC．A-T～P～PD．A-P～P～P

分析 ATP的中文名稱為三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，水解時遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動．

解答 解：ATP中的“A”表示腺苷、“T”表示三個、“P”表示磷酸基團(tuán)，即一分子ATP含有1個腺苷和3個磷酸基團(tuán)，因此其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P．
故選：D．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，只要考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成核酸的五碳糖，堿基，和核苷酸的種類依次是（　�。�
A．4  5  4B．2  4  4C．2  4  8D．2  5  8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．連線題：將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對應(yīng)的功能用線連起來．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）圖甲中，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)．
（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會使血液pH降低（或下降），但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持在7.35-7.45的范圍．
（3）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)控下進(jìn)行．
（4）圖乙中，②為血漿，其滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
B．與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同
C．細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
D．細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．古詩：“遠(yuǎn)芳浸古道，晴翠接荒城”；“種豆南山下，草盛豆苗稀”；“近水樓臺先得月，向陽花木旱逢春”分別體現(xiàn)了生物學(xué)含意是（　�。�
A．群落演替  種間競爭  植物向光性
B．群落演替   互利共生  植物相光性
C．群落演替  互利共生  根向水性
D．中間競爭   群落演替  植物向光性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（　�。�
A．A中可能含有S
B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D．①過程是在核糖體膜上完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B．酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C．植物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)可以被蛋白酶分解掉
D．人體內(nèi)的酶也在不斷地更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體在寒冷環(huán)境中不會出現(xiàn)的反應(yīng)是（　�。�
A．體表溫度有所下降，而體溫保持相對穩(wěn)定
B．骨骼肌和肝臟細(xì)胞中線粒體活動加強(qiáng)
C．血液中甲狀腺激素、腎上腺素含量上升
D．皮膚血管收縮，立毛肌舒張

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案