【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是

A.圖甲中刺激d點,興奮將傳導(dǎo)(遞)至cb、a

B.圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)

C.圖乙中CO2濃度最高處在⑦,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量

D.圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變

【答案】C

【解析】

據(jù)圖根據(jù)圖甲中突觸的結(jié)構(gòu)可以判斷,①代表感受器,②代表傳入神經(jīng),③為神經(jīng)中樞,④代表傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器。

圖乙中⑥是軸突末梢,⑦是線粒體,⑧是突觸小泡。興奮在突觸間只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳遞到突觸后膜。

A、因為同一神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)是雙向的,神經(jīng)元之間只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,所以刺激d點后,興奮會傳到ceA錯誤;

B、圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有3個完整突觸結(jié)構(gòu),B錯誤;

C、圖乙中⑦是線粒體,是需氧呼吸的主要場所,CO2濃度最高,該結(jié)構(gòu)為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量,C正確;

D、圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號化學(xué)信號,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和C02的量如表所示,請回答下列相關(guān)問題:

氧濃度(%

a

b

c

d

產(chǎn)生 C02 的量(mol

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的amol

9

6.5

6

0

1)由表可知,酵母菌的細(xì)胞呼吸方式為_____________

2)氧濃度為b時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2_____________mol

3)氧濃度力c時,有_____________%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵(保留小數(shù)點后一位)。

4)氧濃度為a時,酵母菌是否進(jìn)行了有氧呼吸?為什么?______________

5)經(jīng)測定,無氧條件下酵母菌消耗的葡萄糖中,僅有1.5%用于 自身生長和繁殖等生命活動,剩余98.5%的葡萄糖則用于_____________。

6)請在圖中畫出接種后,培養(yǎng)瓶中02和酒精含量的變化趨勢的曲線(氧氣用實線表示,酒精用虛線表示):

____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖。請回答下列問題:

1)合成過氧化氫酶的原料是__________,不同pH條件下H2O2分解速率不同是因為_________________________________。

2)除了自變量和因變量外,本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點)?___________、___________

3)能否直接用本實驗裝置來驗證溫度是否會影響酶的活性,請回答原因。______________________。

4)若要驗證酶的高效性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)?______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了探究,實驗裝置如下圖所示。實驗開始后觀察著色滴的變化。

(1)20%NaOH的作用為______________________。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子,如果裝置1中的著色滴向______(填“左”或“右”)移動,裝置2中的著色滴不移動,則說明此時萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式為_____________。

(2)裝置2中的著色滴移動,開始后一段時間內(nèi)移動速度逐漸加快,則說明小麥種子______________。

(3)若在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的玉米種子,實驗進(jìn)行一段時間后,裝置1、2的液滴都不再移動,且玉米種子仍然保持生物活性,則可推測此時的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是__________。

(4)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實驗誤差,應(yīng)如何設(shè)置對照組?__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)下圖所示的組織后,下列關(guān)于毛細(xì)血管A、B兩端成分發(fā)生變化的敘述正確的是

A.若該組織為大腦細(xì)胞,運動時毛細(xì)血管A端的氧氣濃度低于B

B.若該組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,飯后毛細(xì)血管A端的血糖濃度低于B

C.若該組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷時毛細(xì)血管A端的TSH濃度低于B

D.若該組織為胰島A細(xì)胞,饑餓時毛細(xì)血管B端的胰高血糖素濃度低于A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是

A.K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B.bcNa+大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C.cdNa+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)

D.ef段細(xì)胞內(nèi)的Na濃度高于細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖,該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是

項目

能量/kJ

魚吃掉的浮游植物所含能量

468

魚糞便中含有的能量

228

魚呼吸作用散失的能量

163

77

A.調(diào)查該河流周邊土坡中小動物的豐富度,計數(shù)時可采用取樣器取樣的方法

B.圖中B點后,藻類大量增加的原因是有機(jī)物被分解后產(chǎn)生大量的無機(jī)鹽

C.表中魚糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級的同化量,魚的同化量為240KJ

D.表中①表示儲存在魚的有機(jī)物中,用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠 基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān),敲除該基因的小鼠會出現(xiàn)無精癥。研究人員利用流式細(xì)胞儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行了 含量 測定,結(jié)果如下圖(精原細(xì)胞 含量為 )。下列說法正確的是

A. 含量為 的細(xì)胞分別對應(yīng)精原細(xì)胞和精子

B.與正常鼠相比,敲除鼠的初級精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降

C.據(jù)圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間

D. 含量由 的變化過程中會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、cd為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段重復(fù)、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體

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