17.細辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,代表濱藜的曲線是甲;當光照強度為b1時,甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖2中細胞器②產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì);Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)就圖1甲曲線代表的植物來說,四種不同光照強度(0、b1、b2、c)對應圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.
(4)生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度.

分析 細辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,說明屬于陰生植物,光補償點和光飽和點都較低;濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物,說明屬于陽生植物,光補償點和光飽和點都較高.分析圖1,a點光照強度為0,此時只進行細胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時細胞呼吸的強度.a(chǎn)b段:隨光照強度增強,光合作用強度也逐漸增強,CO2釋放量逐漸減少,這是因為細胞呼吸釋放的CO2CO2有一部分用于光合作用,此時細胞呼吸強度大于光合作用強度.b點:細胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用,即光合作用強度等于細胞呼吸強度(光照強度只有在b點以上時,植物才能正常生長),b點所示光照強度稱為光補償點.bc段:表明隨著光照強度不斷加強,光合作用強度不斷加強,到c點以上就不再加強了,c點所示光照強度稱為光飽和點.
圖2中細胞器①表示葉綠體,細胞器②表示線粒體;Ⅰ代表光合作用強度大于呼吸作用強度,Ⅱ表示光合作用強度小于呼吸作用強度,Ⅲ表示光合作用強度等于呼吸作用強度,Ⅳ只進行呼吸作用的狀態(tài),對應圖1的光照強度依次是c、b2、b1、0.

解答 解:(1)圖1中,濱藜屬陽生植物,光補償點和光飽和點都較高,可用甲曲線表示.當光照強度為b1時,甲植物既能進行光合作用,也能進行呼吸作用,葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2,場所線粒體基質(zhì);呼吸作用主要環(huán)境因素是溫度,影響酶的活性.
(3)分析圖2,Ⅰ代表光合作用強度大于呼吸作用強度,Ⅱ表示光合作用強度小于呼吸作用強度,Ⅲ表示光合作用強度等于呼吸作用強度,Ⅳ只進行呼吸作用的狀態(tài),對應圖1的光照強度依次是c、b2、b1、0.
(4)d點之后,隨著光照強度的增大,光合作用強度不再增大,此時限制光合作用強度的主要環(huán)境因素不再是光照強度,而是二氧化碳濃度.
故答案為:
(1)甲     葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)線粒體基質(zhì)                    溫度
(3)Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ(錯一處不可) 
(4)CO2濃度

點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查學生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是甲、乙兩種植物的光照強度與光合作用速率的關系.分析后回答有關問題:
(1)光照強度直接影響光合作用的光反應階段以影響光合速率.
(2)甲、乙兩種植物中,乙在陰暗環(huán)境下易于生存.
(3)對植物甲來講,D點時限制其光合速率的外界因素最可能是C02濃度.
(4)B點時甲、乙兩植物單位時間積累有機物的速率是否相同不一定,理由是因兩者的呼吸作用強度不一定相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:

(1)①表示吞噬細胞攝取、處理和傳遞抗原,d是效應T細胞,其效應是使靶細胞裂解,釋放抗原.
(2)細胞b產(chǎn)生A物質(zhì),使細胞c加速增殖分化為細胞f,細胞f的功能是產(chǎn)生B物質(zhì),A物質(zhì)是淋巴因子,B物質(zhì)是抗體.
(3)給人體注射的疫苗屬于圖中的抗原,目的主要是使人體產(chǎn)生記憶細胞,在相同抗原再次侵入時能快速消滅抗原,預防疾病發(fā)生.
(4)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式主要是圖中的)④(填編號).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是b(填字母),導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中
的免疫缺陷。

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種植抗旱的沙棘、沙柳等植物能有效治理沙化環(huán)境,下列敘述正確的是

A.選用沙棘、沙柳等植物主要依據(jù)生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理

B.治理沙化環(huán)境說明人類活動可改變?nèi)郝溲萏娣较蚝退俣?/p>

C.沙化環(huán)境中影響群落空間結(jié)構(gòu)的最主要環(huán)境因素是溫度

D.沙漠干旱環(huán)境植物種類單一,因而動物種類也十分稀少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.非典型肺炎主要由受感染者的飛沫近距離傳播,接觸受感染者的分泌物也會受感染,是一種呼吸道急性傳染病,有比較強的傳染力.科學家已分離出非典型肺炎的病原體新型冠狀病毒.為了搞淸楚它的來源,科學家作了基因的分析比較,發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%.
快速檢測非典肺炎的其中一種方法稱為間接免疫熒光法,即把受感染的細胞固定在一個小玻片上,這個玻片上有冠狀病毒,然后把病人的血清滴在小玻片上,若血淸中有跟這個病毒反應的抗體,它倆就可以結(jié)合,然后滴上另外一種帶有熒光的試劑,在熒光顯微鏡下,玻片會有熒光顯現(xiàn).請回答以下問題:
(1)分析新型冠狀病毒與己知的冠狀病毒基因間同源性的方法叫DNA分子雜交法.
(2)若已知DNA的一條單鏈的堿基組成是ATGGCAT,則與它互補的另一條單鏈的堿基組成是TACCGTA;為保證實驗的準確性,需耍較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復制,若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)四次復制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{16}$,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為35%.
(3)根據(jù)材料分析,這次的新型冠狀病毒可能是通過基因突變產(chǎn)生的全新品種.
(4)快速檢測非典型肺炎時,在熒光顯微鏡下,玻片有熒光顯現(xiàn),說明病人感染SARS病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:
(1)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{4}$,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,若發(fā)生性狀分離,則所有子代中的ddRR和ddRr的比是3:2.
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中⑤⑦⑧(填數(shù)字)途徑所用的方法.
(3)科學工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應該選擇圖中③④(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行,該技術(shù)手段主要包括四個步驟,即:提取目的基因、目的基因和運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測和表達.
(4)圖中①②(填數(shù)字)所表示的育種途徑具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,這對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制.顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程;顯性基因B可抑制顯性基因A的表達,其生化機制如圖所示.請據(jù)此回答:
(1)開黃花的報春花植株的基因型有可能是AAbb或Aabb.
(2)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用兩種純種白花植株設計雜交育種方案如下:
①選擇基因型為AABB和aabb的兩個品種進行雜交獲得F1;
②讓F1植株自交獲得F2
③從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種;
④重復步驟③若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
(3)根據(jù)上述實驗,回答相關問題:
①控制報春花花色遺傳的兩對基因是否遵循基因自由組合定律?是.
②F2中開黃花與白花的植株之比為3:13.開黃花的F2植株自交,后代中開黃花的純合子占全部F3植株的$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅,統(tǒng)計發(fā)育出來的果蠅復眼中的小眼數(shù),結(jié)果如下:
溫度(℃)15202530
雌棒眼果蠅復眼的小眼數(shù)(個)2141228124
雄棒眼果蠅復眼的小眼數(shù)(個)27016012174
上述實驗不能表明,棒眼果蠅在發(fā)育過程中(覺得答案有些重復,不夠好)( 。
A.溫度和性別只是影響了基因的轉(zhuǎn)錄過程
B.溫度和性別對復眼中的小眼數(shù)目是有影響的
C.影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度
D.溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的因素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請閱讀下面的有關科技報道,并回答問題:
2001年7月,中山大學附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領導的實驗小組,利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵,開始了的胚胎干細胞系.
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,受精卵發(fā)育成囊胚.用一個很細的器械插進囊胚,共得到5個內(nèi)細胞團,分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細胞飼養(yǎng)層上.在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個內(nèi)細胞團存活,它們開始克隆性生長.何博士不斷地取出克隆細胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng).他們將3個細胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3.截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個月.
研究者對這些胚胎克隆細胞進行了功能鑒定.用注射器分別將三組克隆細胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大.又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個畸胎瘤,約有一般的土豆大.里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起.
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于有性(卵式)生殖.
(2)3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性相同(相同或不同),理由是它們是由同一個受精卵分裂(克。┒鴣淼模
(3)題中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象,你認為如何才能獲得這種老鼠?用X射線處理去除小鼠的胸腺.
采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實驗的目的是防止在注入克隆細胞時,小鼠產(chǎn)生免疫(排斥)反應.
(4)利用人胚胎干細胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于胚胎工程.
(5)科學家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細胞,這些干細胞能在一定條件下通過細胞分裂和細胞分化形成不同的組織或器官.除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細胞,通過進一步的研究,有希望用于患者的組織修復或器官移植.但在進行器官移植時,如果患者細胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會引起排斥反應.所以最好選用患者本人(患者本人、父母、子女、配偶)的干細胞培育的器官.

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