A. | 5和7 | B. | 5和6 | C. | 5和5 | D. | 3和6 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插枝條時保留芽,易于生根成活 | |
B. | 摘除棉花的頂芽,使其多開花多結(jié)果 | |
C. | 移栽樹苗時去掉部分葉,提高移栽成活率 | |
D. | 倒伏的玉米苗,莖背地生長以更好地接受光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 | |
B. | 頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 | |
C. | 成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 | |
D. | 可利用生長素類似物防止落花落果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個的X染色體,整個的Y染色體 | |
B. | X染色體的差別部分,Y染色體的差別部分 | |
C. | X染色體的同源部分,Y染色體的同源部分 | |
D. | X染色體的差別部分,整個的Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D細胞為次級精母細胞,其中含有兩個B基因 | |
B. | F細胞和G細胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先 | |
C. | E細胞和G細胞結(jié)合發(fā)育成的個體表現(xiàn)型為正常女性 | |
D. | 這對夫婦所生子女中,患一種病的概率為$\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和后期 | B. | 前期和中期 | C. | 間期和前期 | D. | 后期和中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定的自然區(qū)域,一個種群中控制某種性狀的全部基因,叫做這個種群的基因庫 | |
B. | 達爾文強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生的等位基因,通過有性生殖過程中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型,從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異 | |
D. | 物種之間的捕食、競爭有利于生物多樣性的形成 |
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