【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答:
(1)結(jié)構(gòu)3是__________庫(kù),是__________的控制中心。
(2)結(jié)構(gòu)1完成的生理過(guò)程,其總化學(xué)反應(yīng)式可以寫(xiě)成___________。
(3)結(jié)構(gòu)4內(nèi)的液體叫________,含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),與維持細(xì)胞形態(tài)(或滲透壓)密切相關(guān)。
(4)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有________的緣故。
【答案】(1)遺傳信息 細(xì)胞代謝和遺傳
(2)C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
(3)細(xì)胞液
(4)生物膜系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(2)結(jié)構(gòu)1為線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,完成其生理活動(dòng)有關(guān)的酶存在于線(xiàn)粒體的內(nèi)膜(第三階段)和基質(zhì)(第二階段)中.有氧呼吸是在氧氣的參與下將葡萄糖分解為二氧化碳和水的過(guò)程。
(3)結(jié)構(gòu)4指液泡,液泡中的液體叫細(xì)胞液,其中含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),與維持滲透壓(或細(xì)胞形態(tài))密切相關(guān)。
(4)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是
A. 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 B. 該病可能為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C. 該病可能為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 D. 該病可能為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)據(jù)圖1可知,該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是_______________。
(2)B蛋白為離子通道,其開(kāi)放時(shí)只能讓某種離子通過(guò),從分子結(jié)構(gòu)分析是由于B蛋白具有特定的_________。
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細(xì)胞膜能_______功能。
(4)已知圖2中蛋白質(zhì)B和C的合成過(guò)程與分泌蛋白相似,因此,可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________________(寫(xiě)全)。在合成B、C的過(guò)程中產(chǎn)生了水,水中的氫是來(lái)自于 。
(5)性激素的合成與圖1中的__________________(填圖中數(shù)字)有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物(假設(shè)體細(xì)胞只含兩對(duì)同源染色體)不同細(xì)胞分裂的示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,屬于減數(shù)分裂的是 ,屬于無(wú)絲分裂的是 。
(2)A細(xì)胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 ,C細(xì)胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 .
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有 。
(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有 。
(5)具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長(zhǎng)狀況相同的一些胚芽鞘上分別對(duì)應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中,經(jīng)過(guò)3天后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,無(wú)關(guān)變量有切斷的長(zhǎng)度、________ 等(至少答2點(diǎn))。
(2)該實(shí)驗(yàn)的探究目的是__________________________________________________。
(3)生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的原理是____________________________,如果對(duì)切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果最大的是____________________________(DNA合成抑制劑,蛋白質(zhì)合成抑制劑)。
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,同一器官不同年齡的細(xì)胞對(duì)于___________________(生長(zhǎng)素、赤霉素)的反應(yīng)不同。切段S2的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性要______________(高于、低于)切段S3的細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅花,則親代白花的基因型是 。
(2)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交。
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色及比例。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代花色及比例為 ,則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為右圖第一種類(lèi)型(豎線(xiàn)表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置)。
②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請(qǐng)?jiān)趫D示方框中補(bǔ)充其他兩種類(lèi)型。
(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中粉花植株的基因型有 種,其中雜合子占 %。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病(兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時(shí)具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時(shí)繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請(qǐng)分析回答:
(l)I4為 (填“純合子”或“聚合子”)。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 ,III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為_(kāi)___。
(2)研究發(fā)現(xiàn).人群中存在染色體組成為44+X的個(gè)體,不存在染色體組成為44+Y的個(gè)體.其原因可能是 。經(jīng)撿測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅲ2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來(lái)自I代 _ (填編號(hào))。
(3)Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚.生了一個(gè)正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎.有必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫(huà)在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個(gè)半徑不同且顏色不同的同心圓(如下圖所示),請(qǐng)推測(cè)最外圈色素的顏色是( )
A.橙黃色 B.黃綠色 C.藍(lán)綠色 D.黃色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中A表示的過(guò)程為 ,其所需條件之一的色素分子可用 提取出來(lái)。觀察色素分離結(jié)果在濾紙上最寬的是顯 色。
(2)圖C表示的過(guò)程為 ,這里產(chǎn)生的CO2是在__________階段形成的,產(chǎn)生的水是在________階段形成的。
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