分析 據(jù)圖示可知,圖1示意酶的專一性,圖2顯示在酶的催化下,產(chǎn)物隨時間的變化.
酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.
解答 解:(1)若A代表動物的二糖乳糖,在酶的催化下,可以水解為半乳糖和葡萄糖.
(2)若A代表植物的一種二糖蔗糖,在酶的催化下,水解為果糖和葡萄糖.
(3)若A代表植物的一種二糖麥芽糖,在酶的催化下,水解為2分子葡萄糖.
(4)若A為脂肪,在酶的催化下,水解為甘油和脂肪酸.
故答案為:
(1)半乳糖 葡萄糖 乳糖
(2)蔗糖 果糖 葡萄糖.
(3)麥芽糖 葡萄糖.
(4)甘油 脂肪酸.
點評 本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禿頂在男性表現(xiàn)較多,女性中表現(xiàn)極少,一般在30歲左右以后表現(xiàn)出來。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):禿頂?shù)呐优c正常的男子婚配所生的男孩全部是禿頂,女孩全部正常。純合體的禿頂男子與正常的女子婚配,女兒有正常也有禿頂,兒子全禿頂。就此分析下列說法正確的是
A.控制禿頂性狀的基因位于X染色體上顯性基因
B.該禿頂性狀表達與性別有關(guān)但不屬于伴性遺傳
C.父親正常母親正常不可能生出禿頂?shù)膬鹤?/p>
D.女兒禿頂時父親不一定禿頂母親一定禿頂
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
B. | 大腸桿菌的變異沒有染色體變異 | |
C. | 動物的性狀是由細胞基因和環(huán)境共同決定的 | |
D. | 因為生物的性狀沒有發(fā)生改變,所以一定沒有發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的作用是將蛋白質(zhì)水解為氨基酸 | |
B. | 該酶離開胃進入小腸后將失去催化作用 | |
C. | 該酶具有高效性主要是因為它在胃內(nèi)可以多次發(fā)揮作用 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)常用該酶處理組織將細胞分散開來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫坐標(biāo)表示02,縱坐標(biāo)可表示細胞中ATP的產(chǎn)生 | |
B. | 若橫坐標(biāo)表示02濃度,縱坐標(biāo)可表示有氧呼吸強度 | |
C. | 若橫坐標(biāo)表示光照強度,縱坐標(biāo)可表示總光合作用強度 | |
D. | 若橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)可表示酶的量一定時酶促反應(yīng)速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 放射性同位素X | 上清液中出現(xiàn)放射性的原因 |
A | P | 保溫時間過長 |
B | P | 保溫時間過短 |
C | S | 標(biāo)記部位未進入宿主細胞 |
D | S | 攪拌不夠充分 |
A. | P保溫時間過長 | B. | P保溫時間過短 | ||
C. | S標(biāo)記部位未進入宿主細胞 | D. | S攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體顯性遺傳 | |
B. | Ⅱ4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ2、Ⅱ3一定是雜合子 | |
C. | 若Ⅱ1為攜帶有乙病基因,則該病為常染色體顯性遺傳病 | |
D. | 若Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個男孩,該男孩只患乙病的概率為$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因分離規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①② | |
B. | 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③ | |
C. | Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1 | |
D. | 基因(D)與基因(d)的根本區(qū)別在于所含的密碼子不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
CO2吸收速率 [mg/(100cm2•h)] | -3 | -2 | 2 | 6 | 10 | 12 | 12 |
A. | 細胞內(nèi)ATP的生成速率不受光照強度影響 | |
B. | 細胞內(nèi)ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
C. | 光照強度小于2klx時,葉肉細胞只進行細胞呼吸 | |
D. | 限制CO2吸收速率的主要因素可能會發(fā)生變化 |
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