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現(xiàn)代生物進化理論認為，決定生物進化方向的是（　　）
A、基因重組B、用進廢退
C、獲得性遺傳D、自然選擇
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進化理論：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、基因重組為生物進化提供原始的選擇材料，不決定生物進化的方向，A錯誤；
B、用進廢退是拉馬克的進化論觀點，現(xiàn)代生物進化理論的核心是達爾文的自然選擇學說，B錯誤；
C、獲得性遺傳是用進廢退學說的核心內容，現(xiàn)代生物進化理論的核心是達爾文的自然選擇學說，C錯誤；
D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變，并決定生物進化的方向，D正確．
故選：D．
點評：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體內新陳代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、人體內所需的氨基酸只有8種可以用來自氨基轉換作用
B、促進血糖合成肝糖原的激素有胰高血糖素和腎上腺素
C、防止脂肪肝的有效措施是少吃一些含卵磷脂較多的食物
D、細胞呼吸是糖類、脂肪和蛋白質三大有機物相互轉化的紐帶

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據細胞的亞顯微結構圖回答問題（題中[]填寫圖內指示結構的數(shù)字）．
（1）圖示的是細胞亞顯微結構模式圖，該細胞是
 
細胞，做出此判斷的依據是此細胞具有[1]和[
 
]
 
、[
 
]
 
等結構．
（2）合成淀粉酶的細胞器是[
 
]
 
．
（3）對蛋白質進行加工、分類、包裝并轉運出去的場所是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確反映理想條件下種群增長的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列那種方式不需要ATP直接供能（　　）
A、細胞分裂
B、根細胞吸收無機鹽離子
C、細胞滲透吸水
D、肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種植物只開紅花，但在紅花中偶然出現(xiàn)了一朵白花，若將白花種子種下去，它的后代都開白花，其原因是（　�。�
A、自然雜交B、基因突變
C、基因重組D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把其分隔成A、B兩個種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化而B種群的生活環(huán)境保持原狀，則（　�。�
A、A種群進化速率比B種群快
B、A種群進化速率比B種群慢
C、兩個種群進化速率一樣
D、兩個種群都保持原水平不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

羽衣甘藍、花椰菜和卷心菜都是由野生甘藍經過人工選擇形成的蔬菜．相關敘述不正確的是（　�。�
A、人工選育蔬菜必須經過選擇、隔離種植、選擇等過程
B、三種蔬菜屬于不同物種，是因為它們形態(tài)差異很大
C、選育過程中，野生甘藍的基因頻率發(fā)生了定向改變
D、能進行人工選育，是因為植物體內發(fā)生了可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，如圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：
（1）16世紀以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，若這種現(xiàn)狀繼續(xù)惡化，人口增長趨勢最終將表現(xiàn)為圖中
 
曲線的狀態(tài)．
（2）按生態(tài)學原理，世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中的
 
曲線，該曲線與a曲線產生差別的原因是
 
．若地球環(huán)境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量應為
 
．
（3）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構，從能量傳遞效率角度考慮，若要提高地球可供養(yǎng)人口的數(shù)量，應提高
 
食物（動物性、植物性）的比例．
（4）我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對夫婦只生一個孩子．從種群特征方面解釋，實行此政策的目的是
 
．

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