分析 分析題圖:題圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,根據(jù)圖可知,E是主要能源物質(zhì)、是糖類(多糖),A為葡萄糖;F是主要儲能物質(zhì)、即脂肪,B為甘油和脂肪酸;G為生命活動的主要承擔者、是蛋白質(zhì),其基本單位C為氨基酸;H是遺傳信息的攜帶者、是核酸,其基本單位D為核苷酸.
解答 解:(1)物質(zhì)D是核苷酸,其基本元素組成是C、H、O、N、P;SARS病毒是RNA病毒,其體內(nèi)物質(zhì)H是RNA,RNA徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是磷酸、核糖和含氮堿基(A、U、G、C).
(2)組成物質(zhì)G蛋白質(zhì)的基本單位C是氨基酸,氨基酸在生物體內(nèi)大約有20種;現(xiàn)有C氨基酸若干個,在合成含有三條鏈的G蛋白質(zhì)過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則C氨基酸的數(shù)目=肽鏈數(shù)+脫水數(shù)=200+3=203個.
(3)物質(zhì)E是糖類,在小麥種子細胞中是指淀粉;細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的 G蛋白質(zhì)和H核酸(核酸中的DNA)構(gòu)成.
(4)物質(zhì)E和F分別為糖類和脂肪,脂肪與糖類相比,脂肪中H元素的含量相對較多,因此相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是脂肪.
故答案為:
(1)C H O N P 磷酸 核糖 含氮堿基
(2)R基 203
(3)淀粉 G H
(4)F
點評 本題結(jié)合生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,考查組成細胞的物質(zhì)和功能的知識,考生對組成細胞的各種化合物的種類和作用的識記和理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 16個 | D. | 32個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用 | |
B. | 原核細胞較真核細胞簡單,細胞內(nèi)只具有一種核酸 | |
C. | 原核細胞(除支原體)都有細胞壁,真核細胞部分有細胞壁 | |
D. | 真核細胞具有染色體;原核細胞具有染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中,用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞,只是其膜的通透性增強 | |
B. | 在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上 | |
C. | 核酸是存在于細胞核中的一種酸性物質(zhì) | |
D. | 核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)“C6H12O6→乳酸+能量”可發(fā)生在③中 | |
B. | 體液①中含有胰島素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②③構(gòu)成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 正常情況下,①②④的化學成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少了8個 | |
B. | 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基 | |
C. | 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側(cè)鏈基團)上 | |
D. | 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A.a(chǎn)位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離 ②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離 ③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離 ④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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