12．如圖為同一個(gè)生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤
B．基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中
C．屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤
D．突變產(chǎn)生的新基因通過細(xì)胞③傳給后代的可能性大于細(xì)胞②

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①中不含同源染色體，著絲點(diǎn)沒有分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期；圖②同源染色體分離，細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；圖③含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞處于有絲分裂后期；圖④同源染色體配對，形成四分體，細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期；圖⑤不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解；A、含有同源染色體的細(xì)胞只有②③④，A錯(cuò)誤；
B、基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中，前者自由組合，后者交叉互換，B正確；
C、根據(jù)分析，屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④→②→①→⑤，C正確；
D、突變產(chǎn)生的新基因通過細(xì)胞③傳給后代的可能性小于細(xì)胞②，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的過程、基因突變和基因重組等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．驅(qū)蚊草（又名蚊凈香草）含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果．驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的．下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁
B．驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑，不需要胰蛋白酶參與
C．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離
D．驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率，結(jié)果如圖所示（縱坐標(biāo)是與3O℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率），請回答：

（1）當(dāng)溫度超過50℃后，植物B的呼吸作用就會(huì)下降．這兩種植物中，最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是植物A．
（2）寫出在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用減弱的兩個(gè)可能原因①氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉，光合作用所需CO2供應(yīng)不足；②酶在高溫時(shí)活性降低甚至變性失．
（3）在其他條件不變的情況下，當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中，植物B的葉綠體中ATP的合成速率降低 （選填“加快”、“不變”或“降低”）．
（4）某果樹在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中，其果實(shí)甜度會(huì)較低．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)在不致死的高溫下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的凈產(chǎn)量（積累量）減少（，果實(shí)貯存的糖分較少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．埃博拉病毒是一種RNA病毒，埃博拉病毒蛋白VP40在侵染過程中起著重要的作用，科學(xué)家構(gòu)建重組VP40蛋白表達(dá)載體，將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，獲重組VP40蛋白，并將該蛋白注入小鼠體內(nèi)，制備抗VP40蛋白單克隆抗體，過程如圖所示．

（1）過程①表示逆轉(zhuǎn)錄．
（2）pFastacl質(zhì)粒上面至少要有EcoRⅠ、PstⅠ等限制酶切位點(diǎn)．
（3）過程②中是利用抗原-抗體雜交技術(shù)診斷編碼VP40是否翻譯．
（4）過程③篩選出的X是指能產(chǎn)生VP40蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（5）抗VP40蛋白單克隆抗體具有純度高、特異性強(qiáng)特點(diǎn)，在埃博拉病毒感染早期診斷中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量（mg/g•fw）氣孔相對開放度（%）凈光合速率（μmolCO2/m2•s）
甲新葉展開前19---2.8
乙新葉展開中871.1551.6
丙新葉展開完成1002.9812.7
丁新葉已成熟10011.11005.8
注：“-”表示未測數(shù)據(jù)．
A．將甲置于光照和溫度恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，葉肉細(xì)胞中將開始積累酒精
B．乙的凈光合速率較低的原因，除了葉綠素含量低外還與氣孔相對開放度低有關(guān)
C．將丙置于光照和溫度恒定的密閉容器中，可測得容器中的氧氣濃度將長時(shí)間持續(xù)升高
D．由表中數(shù)據(jù)可推知，與丙相比，丁的葉肉細(xì)胞葉綠體中的基粒數(shù)量可能增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請回答下列問題：
（1）合成物質(zhì)Ⅱ的原料是核糖核苷酸，Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)是核糖體，Ⅵ代表的物質(zhì)是RNA聚合酶．
（2）據(jù)圖可知，Ⅲ在Ⅱ上的移動(dòng)方向是向左（填“向左”或“向右”），編碼葉綠體中蛋白質(zhì)合成的基因位于細(xì)胞核和葉綠體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中．
（3）據(jù)圖可知，LHCP參與的光合作用反應(yīng)過程中發(fā)生的能量變化是光能→活躍的化學(xué)能，若由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中．
（4）為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中，其原因是花粉中無葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用35S、32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，下列敘述正確的是（　　）
A．用32P和35S標(biāo)記同一噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只將35S注入細(xì)菌細(xì)胞中
C．在子代噬菌體中，含32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
D．該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)
B．細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和某種RNA
C．DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與
D．基因表達(dá)過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（　　）
A．氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、胰蛋白酶都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中
B．血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和血紅蛋白的含量有關(guān)
C．花粉等過敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加可能引起病人組織水腫
D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

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