下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂不同于動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的是 （ ）

A．前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

B．末期出現(xiàn)赤道板，形成細(xì)胞壁

C．中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上

D．高爾基體在末期起著重要作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的主要功能是

①生物體內(nèi)貯能物質(zhì)

②具運(yùn)輸物質(zhì)作用

③構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

④調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

⑤生物的遺傳物質(zhì)

⑥具有催化作用

⑦具有免疫作用

A．①②③④⑥ B．②③④⑥⑦

C．③④⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A．過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

B．過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在 ATP 中

C．過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自 H2O

D．過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

D．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)物細(xì)胞共有的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A為_(kāi)_______，它徹底水解的產(chǎn)物是________、 ________和 ________。

（2） 有機(jī)物A除C、H、O外必含的元素是_______；有機(jī)物E除C、H、O外必含的元素是_______。

（3）E具有多樣性，其原因從b分析是由于____________________________________。

（4）②反應(yīng)過(guò)程為_(kāi)____________，若E中有m條肽鏈，n個(gè)b，則E中肽鍵的數(shù)目是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2：1，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱．請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)原理：有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生變異，根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性．
實(shí)驗(yàn)材料：活的小白鼠胚胎．
藥品用具：胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期高倍顯微照片．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織分散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，消毒滅菌，加入等量的細(xì)胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學(xué)物質(zhì)乙，向C瓶?jī)?nèi)加入等量的生理鹽水，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③在實(shí)驗(yàn)中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？對(duì)照．
（3）制作臨時(shí)裝片：
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約第8代左右時(shí)，同時(shí)從恒溫箱中取出三個(gè)培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以便迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞．
②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央，用適宜濃度的龍膽紫溶液染色，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于細(xì)胞有絲分裂中期的細(xì)胞，并與C組對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞，同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）．
（5）結(jié)果與結(jié)論：經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知：A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B．培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖
C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成更多的紅細(xì)胞
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為動(dòng)物成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1 ）A過(guò)程需要用酶處理，所用的酶是 
（2）B、C過(guò)程進(jìn)行的培養(yǎng)分別稱為培養(yǎng)和培養(yǎng)．如果將細(xì)胞用于藥物測(cè)試、基因表達(dá)的研究，應(yīng)選擇過(guò)程培養(yǎng)的細(xì)胞（填字母）原因是
（3）瓶中液體培養(yǎng)基如果是合成培養(yǎng)基，一般仍需加入一定量
（4）二氧化碳培養(yǎng)箱是細(xì)胞、組織、細(xì)菌培養(yǎng)的一種先進(jìn)儀器，其中的二氧化碳除了有保溫、促進(jìn)細(xì)胞分裂作用外還有的作用．
（5）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō)，動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行增殖，不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行細(xì)胞的．

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