詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象變遷，可視為（　　）
A、群落的初生演替
B、種群的初生演替
C、群落的次生演替
D、種群的次生演替
考點(diǎn)：群落的演替
專題：
分析：初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植物、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；
次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生地演替．
解答： 解：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩句原有的含義是指：小草很堅(jiān)強(qiáng)，就算草原被火燒盡了，到春天一樣生長(zhǎng)起來．
通過詩句的含義可知，小草不是一種生物，并且小草的有無影響動(dòng)物和微生物，因此此處發(fā)生了群落的演替；并且原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，因此此處發(fā)生了群落的次生演替．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠理解詩句的含義，確定是發(fā)生了群落的演替，并且能夠區(qū)分初生演替和次生演替的區(qū)別，進(jìn)而判斷選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及每個(gè)三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸鍵數(shù)目依次是（　�。�
A、A-P～P～P和3個(gè)
B、A-P～P～P和2個(gè)
C、A-P-P～P和3個(gè)
D、A-P-P-P和2個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確反映溫度和酶催化效率關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法提取葉綠體中的色素時(shí)要加入無水乙醇、少許碳酸鈣和少許二氧化硅的目的分別是（　　）
①讓色素溶解；②防止色素被破壞；③便于將葉片研磨成勻漿；④促使葉綠體中色素分離．
A、①②③B、④③②
C、②③④D、①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的，下列對(duì)這點(diǎn)的敘述不正確的是（　　）
A、突觸小體中有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)
B、遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一種神經(jīng)元興奮或抑制
C、突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒有遞質(zhì)存在
D、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

有這樣幾則廣告語：
①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用 
②這種飲料含有多種無機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量 
③這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸 
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素．
請(qǐng)判斷上述廣告語中，有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥的高莖（T）對(duì)矮莖（t）為顯性，無芒（B）對(duì)有芒（b）為顯性．高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是1：1：1：1，則兩個(gè)親本的基因型為（　�。�
A、TtBb 和 ttbb
B、TtBb 和 Ttbb
C、Ttbb 和 ttbb
D、TtBb 和 ttBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國(guó)政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開展了廣泛的合作．已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶（U），則其遺傳物質(zhì)是（　　）
A、DNAB、RNA
C、核苷酸D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A花生子葉的脂肪顆粒蘇丹Ⅳ橘  黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫  色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅  色
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案