5.占細(xì)胞鮮重前四元素O、C、H、N.

分析 1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%,稱(chēng)為主要元素.
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N;
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是:C>O>N>H.

解答 解:組成細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S,其中C、H、O、N是基本元素,它們占細(xì)胞鮮重比例從大到小的順序是:O>C>H>N.
故答案為:
O、C、H、N

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)、含量和作用,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.地球上現(xiàn)存生物物種大約有200萬(wàn)種,具有如此眾多生物物種的根本原因是( 。
A.性狀的多樣性B.遺傳信息的多樣性
C.蛋白質(zhì)的多樣性D.進(jìn)化方式的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述不正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌、霉菌的細(xì)胞中都含有核糖體和RNA
B.溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)體內(nèi)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境回答:
(1)A組織細(xì)胞,B液為組織液,C液為血漿,D液為淋巴.
(2)由BCD(填英文字母)三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境.
(3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中組織液 液體增多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.同位素示蹤法是生物學(xué)研究過(guò)程中常采用的技術(shù)手段.下列是同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是(  )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含有18O,尿液中會(huì)含有少量的H218O
B.用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器,可在這類(lèi)細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程有[H]+O2→H2O
C.利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌,不可能得到15N2
D.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某一細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成百分比如下表,則該細(xì)胞器中獨(dú)立完成的生理活動(dòng)是( 。
ATCGU
3020152510
A.CO2+H2O→(CH2O)+O2
B.mRNA→蛋白質(zhì)
C.丙酮酸+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),下列敘述不正確的是( 。
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)GGATCC
CCTAGG
AAGCTT
TTCGAA
GAATTC
CTTAAG
CCCGGG
GGGCCC
A.圖中質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高
C.抗生素抗性基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞
D.用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA比只用EcoRⅠ一種酶更好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做脫水縮合圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為13652.如果核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量400,則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的基因的相對(duì)分子質(zhì)量最小為284244.
(2)圖2中有3種R基,肽鍵是②④⑥(填序號(hào));該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基.
(3)雖然高溫沒(méi)有破壞蛋白質(zhì)的肽鍵鍵,但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.
(4)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有m-10個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的線粒體
D.用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的葉綠體

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