玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品。下圖甲表示玉米深加工過程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請回答以下問題：

（1）玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用，纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的 可將纖維二糖分解成葡萄糖。纖維素分解菌能合成纖維素酶，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 ；其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。

（2）使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌，對培養(yǎng)基的要求是_____________。如果還要對土壤中該類微生物進行計數(shù)，則接種方法是_________________________。

（3）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用壓榨法或________法從玉米胚芽中提取。

（4）在育種過程中，若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的____________________，則可能不會形成愈傷組織，而是形成胚狀體。若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述，錯誤的是（ ）

A．發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等，發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機體的免疫系統(tǒng)

B．非特異性免疫先天就有，作用范圍廣；特異性免疫后天形成，作用范圍小，針對性強

C．青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫

D．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

基因在染色體上的實驗證據(jù)

A．孟德爾的豌豆雜交實驗

B．薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C．摩爾根果蠅雜交實驗

D．現(xiàn)代分子生物技術(shù)印證

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科目：高中生物 來源：2016年天津五區(qū)高三質(zhì)量調(diào)查試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列敘述錯誤的是

A．種群是生物進化和繁殖的基本單位

B．種群增長率與種群出生率和死亡率相關(guān)

C．生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變

D．生物多樣性是種群內(nèi)生物間相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)高三5月綜合練習(xí)（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員調(diào)查了“不同放牧強度對植物現(xiàn)存生物量的影響”，結(jié)果如下表。（單位是kg/hm2）

放牧強度

總現(xiàn)存生物量

播種牧草

雜草

白三葉

鴨茅

可食性雜草

有害植物

輕度

11200

150

1650

9300

100

中度

10600

220

800

9300

280

重度

3810

210

400

2800

400

A．有害植物生物量增加的原因是捕食者減少

B．牧草與雜草之間的競爭破壞物種多樣性

C．重度放牧可能相起草原群落的次生演替

D．牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下二模考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．乙溶液的濃度比甲溶液大

B．本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

C．10min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

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科目：高中生物 來源：2016山東泰安高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用問題：

（1）微生物的培養(yǎng)需要使用培養(yǎng)基，不同培養(yǎng)基的配方不同，但一般都具有水、無機鹽、碳源、______；在配制從土壤中篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基時，需加入_______作為唯一的碳源，該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

（2）若將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是______，通過觀察是否產(chǎn)生_____來篩選纖維素分解菌。

（3）若要統(tǒng)計土壤樣品中纖維素分解菌的數(shù)目，宜采用_______法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為24.6，則每毫升樣品中的活菌數(shù)是（所用稀釋液的體積為0.2mL）____________。

（4）纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將纖維素分解為_______，為微生物生長提供營養(yǎng)，人們利用其將秸稈等廢棄物通過發(fā)酵生產(chǎn)__________等為人類利用。

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省高考信息卷（十二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下對關(guān)于構(gòu)建種群增長模型方法的說法不正確的是

A．模型就是原型

B．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式

C．?dāng)?shù)學(xué)模型的形式很多，常見的有：數(shù)學(xué)方程式、曲線等

D．在數(shù)學(xué)建模過程中也常用到假說演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．糖類是生物維持生命活動的主要能量來源，下列糖類在動植物細胞中都有的是（　�。�
A．葡萄糖B．蔗糖C．淀粉D．糖原

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同步練習(xí)冊答案