如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程有關(guān)敘述不正確的是

A．圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B．利用滅活的病毒可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙，卻不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D．丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，才能獲得大量所需抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A．溶酶體能合成多種水解酶并分解所吞噬的物質(zhì)

B．mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行

C．豌豆的體細(xì)胞均通過(guò)葉綠體的光合作用制造有機(jī)物

D．細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A. 丙酮酸 B. 核苷酸

C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是人工種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，對(duì)其敘述不正確的是

A.人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還可以添加農(nóng)藥和植物激素

B.人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn)，播種人工種子可節(jié)省大量糧食

C.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

D.人工種子胚狀體還未分化類(lèi)似出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得 A （精子）后可直接與 B 進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是

A．北京竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的能量和物質(zhì)的循環(huán)再生程序

B．在城市環(huán)境治理中，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)處理體現(xiàn)了整體性原理

C．在植樹(shù)造林中要特別注意生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理與物種多樣性原理

D．我國(guó)的生態(tài)工程應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益為主要目標(biāo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有人要確定S期的長(zhǎng)度，他在處于分裂期后細(xì)胞間質(zhì)中加入了以氚標(biāo)記的R化合物．在下列化合物中最適合作為R化合物的是（　�。�
A．腺嘌呤B．胞嘧啶C．鳥(niǎo)嘌呤D．胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．位于人體內(nèi)的神經(jīng)元的功能分段，以下面模式圖表示．下列據(jù)圖分析的敘述中，正確的是（　�。�
A．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B．只有Ⅳ部位含有線粒體
C．神經(jīng)元的細(xì)胞核里不發(fā)生基因表達(dá)某過(guò)程
D．一旦Ⅱ部位發(fā)生沖動(dòng)，傳導(dǎo)到Ⅳ部位，可能引發(fā)Ⅳ釋放某種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．給某盆栽植物合理施肥后，再過(guò)多澆水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片變黃，且長(zhǎng)勢(shì)較差．某學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)其成因和影響進(jìn)行了如下研究：將該植物種植在完全營(yíng)養(yǎng)液中，研究發(fā)現(xiàn)若向營(yíng)養(yǎng)液中通入足量空氣，則植物生長(zhǎng)正常；若不通空氣且液面覆蓋油層（植物不吸收不利用），則會(huì)在一段時(shí)間后出現(xiàn)上述癥狀．
（1）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繝I(yíng)養(yǎng)液中氧氣含量對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在上述不通空氣的實(shí)驗(yàn)中，在一定時(shí)間內(nèi)，液面下的植物部分釋放CO2的量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下左圖所示：請(qǐng)據(jù)圖分析：該植物的無(wú)氧呼吸最終產(chǎn)物有酒精、二氧化碳和能量（ATP），液體中的氧氣被植物消耗盡在a點(diǎn)以后（a點(diǎn)以前/a點(diǎn)/a點(diǎn)以后）．

（3）葉片變黃的原因可能是影響到根對(duì)氮、鎂（至少兩種）等元素的吸收，導(dǎo)致葉綠素合成不足．在這種情況下，測(cè)出葉片附近CO2含量變化規(guī)律如圖所示，與正常葉片在同種情況下相比，A、B兩點(diǎn)已經(jīng)分別向右、左移動(dòng)了（不考慮葉片變黃對(duì)細(xì)胞呼吸的影響）．

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