【題目】腐乳制作的主要生產(chǎn)工序是將豆腐進(jìn)行前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵主要是毛霉在豆腐上的生長(zhǎng),后期發(fā)酵則加入了多種物質(zhì)抑制微生物的生長(zhǎng),使蛋白酶作用緩慢,促進(jìn)其他生化反應(yīng)的進(jìn)行,使腐乳具有獨(dú)特的香味,后期發(fā)酵能抑制微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)是( )。
A. 適量的鹽B. 12%左右的酒
C. 香辛料D. 以上全部
【答案】D
【解析】
腐乳制作過(guò)程中,長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊(毛坯)與鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為5:1,鹽的濃度過(guò)高會(huì)影響口味,濃度過(guò)低不足以抑制微生物生長(zhǎng),腐乳易腐敗變質(zhì);配制制作腐乳所需的鹵湯要加適量的酒(12%左右),其目的是抑制微生物生長(zhǎng),酒精過(guò)少達(dá)不到目的,過(guò)多會(huì)抑制酶的活性,影響腐乳的成熟,同時(shí)影響腐乳的風(fēng)味;香辛料具有調(diào)味和殺菌的作用,會(huì)影響腐乳的風(fēng)味或質(zhì)量。
后期發(fā)酵過(guò)程中,適量的鹽、12%左右的酒和香辛料都能抑制微生物的生長(zhǎng),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮后,將裝片置于載物臺(tái)上
B.將低倍鏡下要放大觀察的清楚物像移至視野中央后,再換用高倍鏡
C.與低倍鏡下的視野相比較,換用高倍鏡后的視野變暗
D.換用高倍鏡后,要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化理論不能解釋的問(wèn)題是( )
①生物的多樣性 ②新物種產(chǎn)生 ③生物遺傳和變異的本質(zhì)④變異的不定向性和選擇的定向性 ⑤自然選擇對(duì)遺傳和變異如何起作用⑥生物的生存斗爭(zhēng)
A. ①②B. ④⑥C. ④⑤D. ③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是( )
①肝臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④藍(lán)細(xì)菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚 ⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物
A. ③②①④⑦⑧⑩⑨B. ⑤②①④⑦⑩⑨
C. ③②①④⑦⑩⑨D. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動(dòng)物體內(nèi),存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖和果糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請(qǐng)分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是( )
A. 糖尿病、腸炎B. 胃炎、腎炎
C. 糖尿病、腎炎D. 胃炎、腸炎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A. 油脂鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒
B. 常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
C. 用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時(shí),仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn)
D. 油脂鑒定中50%的乙醇溶液是為了溶解組織中的油脂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物檢測(cè)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 鑒定還原糖和蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱
B. 蔗糖、麥芽糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C. 脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中使用95%的酒精洗去浮色
D. 觀察核酸的分布可用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)人的食物有1/2來(lái)自綠色植物,1/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物,1/4來(lái)自羊肉,假如傳遞效率為20%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( )
A. 10千克B. 40千克C. 100千克D. 280千克
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