【題目】下圖是某種遺傳病的系譜圖(受A、a控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病是由______性遺傳因子控制的。
(2)I3和II6的遺傳因子組成分別是_____ 和______。
(3)IV15的遺傳因子組成是______,他是雜合子的概率為______。
(4)III11為純合子的概率為______。
(5)III12和IV15可能相同的遺傳因子組成是______。
(6)III代中,若11與13結(jié)婚生育,預(yù)測(cè)他們生育一個(gè) ______。
【答案】
(1)隱
(2)Aa aa
(3)AA或Aa 2/3
(4)0
(5)Aa
(6)1/8
【解析】
(1)III9和III10均正常,他們的兒子IV16患病,說(shuō)明該病是由隱性遺傳因子控制的。
(2)由(1)題可知該病為隱性遺傳病,由女患者II8的兒子III12正常,可以推知該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。由I3和I4正常,他們的兒子II6患病可以推知I3的遺傳因子組成是Aa,II6的遺傳因子組成是aa。
(3)根據(jù)IV16的遺傳因子組成是aa可以推知III9和III10的遺傳因子組成均為Aa,所以IV15的遺傳因子組成是AA或Aa;他是雜合子的概率為2/3。
(4)由于III11的父親II6患病(遺傳因子組成是aa),所以III11的遺傳因子組成一定是Aa,其為純合子的概率為0。
(5)據(jù)圖分析可知,III12的遺傳因子組成一定是Aa,IV15的遺傳因子組成是AA或Aa,所以III12和IV15可能相同的遺傳因子組成是Aa。
(6)據(jù)圖分析可知,III11的遺傳因子組成是Aa,III13的遺傳因子組成也是Aa,他們結(jié)婚生育一個(gè)患該遺傳病男孩的概率為1/4×1/2=1/8。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素):
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素A___________(填名稱(chēng))在血液中的含量明顯升高。其作用是___________;同時(shí)激素D_____________分泌也會(huì)增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為: →傳入神經(jīng)→_______→傳出神經(jīng)→骨骼肌。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用使分泌的C___________(填激素名稱(chēng))增多;同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類(lèi)型看屬于___________反射。若某人圖示中 部位受損,則此人會(huì)患糖尿病。
(3)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌____________________,由甲釋放到血液中,參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡。
(4)如果血液中物質(zhì) A 的含量過(guò)高,會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從________開(kāi)始到________結(jié)束。
(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______期,此時(shí)染色體變化的主要特點(diǎn)是___________________________________________________________ __
de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______。
(3)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段,紡錘體出現(xiàn)是在 段,最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是________段。
(4)圖B表示的細(xì)胞分裂相當(dāng)于圖A的_______段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體________條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中D代表的物質(zhì)是____________,圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是____________和____________。
(2)該圖字母中,能表示同一物質(zhì)的是________________。(寫(xiě)出其中一對(duì))
(3)當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí),說(shuō)明該細(xì)胞的光合作用速率________(填“≥”或“≤”)呼吸作用速率;若要①過(guò)程不發(fā)生,則該細(xì)胞處于________________環(huán)境中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.種子形成幼苗與細(xì)胞分裂和分化直接相關(guān)
B.細(xì)胞分化是遺傳信息選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
D.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。如圖所示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)激素A是 。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,這是由于激素A、B的含量 所致。這種生理過(guò)程是由 調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 。這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年,首位“三合一”胚胎人工受精技術(shù)誕生的嬰兒將在英國(guó)出世,嬰兒含有“一父兩母”三人遺傳物質(zhì),可有效防止某些遺傳病,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_____激素,促進(jìn)卵泡發(fā)育成熟。
(2)重組細(xì)胞體外培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是此時(shí)卵母細(xì)胞才具備_______能力,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,其中CO2的主要作用是______________________。
(3)從受精卵到三親嬰兒的出生還需要________和________等技術(shù)。
(4)三親嬰兒的培育技術(shù)____________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體中有____________來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。
(5)這種試管嬰兒技術(shù)胚胎植人前需要對(duì)胚胎進(jìn)行___________診斷。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程( )
A.不產(chǎn)生二氧化碳 B.必須在有氧條件下進(jìn)行
C.在線粒體內(nèi)進(jìn)行 D.反應(yīng)速度不受溫度影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處:若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周?chē)。此?shí)驗(yàn)不能說(shuō)明( )
A.光合作用產(chǎn)生氧氣 B.氧氣的釋放需要光照
C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D.光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水
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