【題目】右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處：若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明（ ）

A．光合作用產(chǎn)生氧氣 B．氧氣的釋放需要光照

C．葉綠體是光合作用的場所 D．光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

【答案】D

【解析】

試題分析：該實驗是恩吉爾曼所做的水綿進行光合作用的實驗，該實驗中的水綿和好氧菌先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用白光束對水綿進行照射，好氧菌聚集的地方就是氧氣產(chǎn)生的地方，說明，氧氣的產(chǎn)生需要光照，并且在葉綠體周圍才有氧氣的產(chǎn)生，所以可以說明的是A、B、C三個選項，但是在該實驗中沒有說明氧氣的來源于水。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種遺傳病的系譜圖（受A、a控制），請據(jù)圖回答：

（1）該病是由______性遺傳因子控制的。

（2）I3和II6的遺傳因子組成分別是_____ 和______。

（3）IV15的遺傳因子組成是______，他是雜合子的概率為______。

（4）III11為純合子的概率為______。

（5）III12和IV15可能相同的遺傳因子組成是______。

（6）III代中，若11與13結(jié)婚生育，預(yù)測他們生育一個 ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答：

（1）處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖___________________。

（2）具有同源染色體的是圖______________。

（3）圖A細胞內(nèi)染色體為________個、染色單體為_______個、DNA分子數(shù)為_______個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過

程。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程，②表示的是 過程，X代表的是 ，③表示的是 過程，④表示的是誘導(dǎo) 過程。

（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比，誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時，在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為 。最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明為成熟花粉具有 。

（3）對植株進行 ，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過的 方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是 植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花植物，已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種，籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜味兩種。請分析回答有關(guān)問題：

（1）已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種（Aa）所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉（同株異花授粉與品種間異株異花授粉）。上述栽種方式中，兩個品種玉米授粉方式共計有 種，F(xiàn)1植株的基因型是 ；現(xiàn)有情況下，為選取雜交種避免減產(chǎn)，在收獲季節(jié)收集 （寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇 （寬葉、窄葉）植株進行栽種。

（2）用兩紫色籽粒的玉米作親本，F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有 種；F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧氣 ④都能產(chǎn)生ATP ⑤都有丙酮酸生成

A．②④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（2n=8）是常用的遺傳學(xué)實驗材料。

（1）摩爾根用紅眼雌蠅和白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1的雌雄個體交配，F(xiàn)2雌蠅全為紅眼，雄蠅中紅眼白眼各半，據(jù)此摩爾根提出的假設(shè)是 。

（2）長翅和小翅是果蠅的一對相對性狀，控制其合成的基因用A、a表示。雜交實驗如下：

P 純合體長翅♂ × 純合體小翅♀

F1 雌雄個體相互交配

F2 ♀長翅：♂長翅：♀小翅：♂小翅=1:1:1:1

控制長翅和小翅的基因位于常染色體還是X染色體上？ 判斷的理由是 。

（3）果蠅的灰身（B）對黑身（b）顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有灰身長翅雌果蠅和灰身小翅雄果蠅相互交配，子代中出現(xiàn)黑身小翅雌果蠅，則F1純合雌果蠅的基因型是 。

（4）某雌果蠅細胞中部分染色體發(fā)生了如圖所示的變異。

變異細胞在減數(shù)分裂時，所有染色體同源區(qū)段聯(lián)會，配對的三條染色體在相互分離時，任意兩條拉向同一極。若減數(shù)分裂中等位基因均相互分離，則形成的配子可育，否則形成的配子不可育。該雌果蠅減數(shù)第二次分裂后期細胞中有 條染色體，產(chǎn)生可育配子的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜保鮮下列條件不合適的是（ ）

A．零上低溫 B．干燥 C．低氧氣濃度 D．充入氮氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究大雁的遷徙，其研究對象屬于生命系統(tǒng)的那個結(jié)構(gòu)層次

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案