在物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的三種方式中，自由擴散和協(xié)助擴散的相似之處是


  1. A.
    高濃度→低濃度，不消耗能量
  2. B.
    高濃度→低濃度，需要載體
  3. C.
    低濃度→高濃度，消耗能量
  4. D.
    低濃度→高濃度，不需要載體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

在物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的三種方式中，自由擴散和協(xié)助擴散的相似之處是

[    ]

A．高濃度→低濃度，不消耗能量

B．高濃度→低濃度，需要載體

C．低濃度→高濃度，消耗能量

D．低濃度→高濃度，不需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答：


(1)A代表__________分子；B代表____________；D代表____________。

(2)細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層________膜。

(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_________________________

________________________________________________________________________。

(4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀_____，它們可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。

(5)維生素D進入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號________。

(6)物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密，其原因是缺少________實驗。

②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，還可以通過比較__________________________________來判斷實驗結(jié)果。

③該實驗可能得出的結(jié)論是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(12分)圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

甲
 
乙
（1）圖甲各標(biāo)號中肽鍵是________，化合物甲的確切名稱是________。
（2）構(gòu)成化合物甲的單體有________種，這些單體形成化合物甲時發(fā)生的反應(yīng)叫做               ，此反應(yīng)是在細(xì)胞的____  ____中進行的。
（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的_______ (填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè)，A代表_____  ___分子，B代表____         ____。
（4）氧氣通過細(xì)胞膜的過程類似圖乙中的________（填字母）；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程類似圖乙中的________（填字母）。
（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞膜的功能特點是_______   _______。
（6）制備細(xì)胞膜常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是                        。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

甲

 

乙

（1）圖甲各標(biāo)號中肽鍵是________，化合物甲的確切名稱是________。

（2）構(gòu)成化合物甲的單體有________種，這些單體形成化合物甲時發(fā)生的反應(yīng)叫做               ，此反應(yīng)是在細(xì)胞的____  ____中進行的。

（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的_______ (填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè)，A代表_____  ___分子，B代表____         ____。

（4）氧氣通過細(xì)胞膜的過程類似圖乙中的________（填字母）；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程類似圖乙中的________（填字母）。

（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞膜的功能特點是_______   _______。

（6）制備細(xì)胞膜常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是                        。

 

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