下表為三種氨基酸對應的密碼子，右圖為某tRNA晶體的三維結構，數(shù)字表示核苷酸的位置（反密碼子的讀取方向為3′端→5′端）。下列相關敘述正確的是

密碼子

GGU、GGA

GGG、GGC

ACU、ACA

ACG、ACC

CCU、CCA

CCG、CCC

氨基酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A．該tRNA是通過DNA轉錄后加工形成

B．該tRNA在翻譯過程中可轉運脯氨酸

C．翻譯過程中，每種氨基酸均由多種tRNA轉運

D．由兩條鏈構成的該tRNA分子中存在堿基互補配對現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市武清區(qū)高三質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同

B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述中正確的是 （ ）

A.細胞癌變的實質是基因突變，能無限增殖，并且失去了原來細胞的所有特點

B.高度分化的動物體細胞具有本物種生長發(fā)育所需全套基因，因此具有全能性

C.中心體在細胞分裂過程中都具有關鍵作用

D.細胞衰老過程中，細胞膜選通透性降低，溶酶體中的水解酶代謝活動加強

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)中,下列哪一現(xiàn)象不是單向進行的是( )

A.小麥胚芽鞘中生長素的極性運輸

B.人膝跳反射中興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C.生態(tài)系統(tǒng)中兩個物種間的信息傳遞

D.生態(tài)系統(tǒng)中兩個營養(yǎng)級間的能量流動

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維某部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖1顯示的是受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢。請據(jù)圖回答：

（1）圖中A點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位稱____________，刺激發(fā)生點是____________點對應的時刻，C點時鈉離子的跨膜方式為____________。若增加溶液中的鈉離子濃度，則D點會向____________移。

（2）神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞時，若突觸小泡釋放的某種遞質與突觸后膜結合，可導致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。請在圖2中正確表示突觸后膜接受該遞質后的膜電位表現(xiàn)。

（3）醫(yī)學上常用一些藥物來影響神經(jīng)沖動在突觸中的傳遞，從而造成神經(jīng)沖動傳遞功能的改變。從理論上講，藥物可能讓突觸后膜持續(xù)興奮的原因有______________________________________（寫出2種可能）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關酶所決定，用兩個無法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及純種野生型茉莉進行雜交實驗，F(xiàn)1自交得F2，結果如下：

研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制色素的產(chǎn)生。

（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系2的基因型為_______________。

（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代出現(xiàn)有色素的植株，則其基因型為__________；Ⅲ組F2的無色素植株中的基因型有___________種。

（3）若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是________。從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。

（4）進一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的。而基因B—b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達。請在右上方框內(nèi)填上適當?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示人體細胞內(nèi)某些代謝過程，下列敘述錯誤的是( )

A. ①過程發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基

B. ②過程需要氧，發(fā)生場所是線粒體

C. ③過程中產(chǎn)生ATP，在缺氧條件下能夠進行

D. ④過程發(fā)生在細胞質基質中，B物質是丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蚌埠市高三第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物工程與技術的敘述不正確的是

A．PCR技術可用于目的基因的獲取

B．選擇單核居中期向單核靠邊期過渡的花粉進行離體培養(yǎng)成功率高

C．在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長出的菌落一定是尿素分解菌

D．“三北防護林”建設中，應遵循協(xié)調與平衡原理和物種多樣性原理

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞的化合物的敘述，正確的是

A．蛋白質的空間結構被破壞時，其特定的功能不會發(fā)生改變

B．曬干的種子因自由水含量太低代謝緩慢而不易萌發(fā)

C．葡萄糖、乳糖、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物

D．DNA分子中含有氫鍵，而RNA分子中沒有氫鍵

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