A、全部正確 | B、有一個(gè)正確 |
C、有三個(gè)正確 | D、全都不對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向光的一側(cè)光合作用強(qiáng) |
B、背光的一側(cè)光合作用強(qiáng) |
C、單側(cè)光使向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多 |
D、單側(cè)光使背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶活性與溫度和pH無(wú)關(guān) |
B、酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 |
C、一個(gè)酶分子只能起一次作用,然后就被毀壞了 |
D、若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其正;顒(dòng)就會(huì)部分或全部喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同 |
B、線粒體、葉綠體、核糖體等都屬于生物膜系統(tǒng) |
C、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu),化學(xué)反應(yīng)可同時(shí)進(jìn)行,互不干擾 |
D、各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林和草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性的潛在價(jià)值 |
B、生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性 |
C、對(duì)于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺 |
D、易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)四分體有兩個(gè)著絲點(diǎn) |
B、四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換 |
C、一個(gè)四分體有兩個(gè)DNA分子 |
D、人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
肽化合物名稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管 舒張素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色素 細(xì)胞激素 | 人促黑色素 細(xì)胞激素 | |
氨基酸數(shù)目 | 9個(gè) | 9個(gè) | 9個(gè) | 10個(gè) | 13個(gè) | 22個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羊吃草,則羊和草體細(xì)胞中元素的種類和含量基本相同 |
B、氧在細(xì)胞鮮重中含量最高,所以氧元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
C、蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的 |
D、無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量很少,若缺少?zèng)]有太大影響 |
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