分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能量.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性.群落演替的方式有初生演替和次生演替.
據(jù)圖分析:圖即中,a表示草的同化能,b表示數(shù)的同化能,c表示鷹的同化能.圖乙中,y表示抵抗力的穩(wěn)定性,x表示恢復(fù)力的穩(wěn)定性.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).
(2)據(jù)圖分析,草到鼠的能量傳遞效率為$\frac{a}$×100%,鼠到鷹的能量傳遞效率為$\frac{c}$×100%,鷹所獲得的能量為5×106×$\frac{c}$×$\frac{a}$=5$\frac{c}{a}$×106kJ.
(3)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(4)對(duì)m、n兩個(gè)同類型生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若xm>xn,yn<ym,即生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為m大于n.對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系一般為正相關(guān).
(5)將該草原開墾成農(nóng)田的群落演替為次生演替,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力的穩(wěn)定性由于物質(zhì)數(shù)目的減少而降低.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 食物鏈、食物網(wǎng)(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))
(2)5c/a×106
(3)一定的自我調(diào)節(jié)能力
(4)大于 正相關(guān)
(5)次生演替 降低
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)及穩(wěn)定性和群落演替,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜翅目昆蟲的種類調(diào)查可以采用取樣器取樣法 | |
B. | 4-7月份膜翅目昆蟲的種類呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 從圖中可以看出7-10月份膜翅目的物種豐富度在逐漸降低 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)7月份的能量輸入最多,10月份能量輸入最少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量 | |
B. | k包括兔子遺體及狼糞便中的能量 | |
C. | 圖中能量最少的是分解者所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為$\frac{a}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法 | |
B. | 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法 | |
C. | 采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 | |
D. | 制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種分化形成某種組織細(xì)胞 | |
B. | 癌細(xì)胞有細(xì)胞周期,可以無限增值 | |
C. | 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響 | |
D. | 有絲分裂的一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指從b開始到b結(jié)束 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、體液、體液、血漿和組織液、淋巴 | |
B. | 血液、體液、淋巴、血漿和組織液、淋巴液和組織液 | |
C. | 血漿、組織液、淋巴、血漿和組織液、淋巴液和組織液 | |
D. | 血液、細(xì)胞外液、體液、血漿、淋巴 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞 | B. | K+進(jìn)入紅細(xì)胞 | ||
C. | 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞 | D. | Na+從紅細(xì)胞中出來 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com